Fitxers

552956.pdf (28.93 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2007-05

Tots els drets reservats

Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/184942

¿Cómo aplicar el ABP (aprendizaje basado en problemas) en la asignatura troncal de enfermería psicosocial y salud mental?

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

Nos planteamos introducir el ABP en el Plan docente de la asignatura de Enfermería Psicosocial y Salud Mental. La idea es combinar el ABP junto con otras metodologías utilizadas en la asignatura. Su aplicación queda a la espera del inminente desarrollo del Nuevo Plan de Estudios de Grado en Enfermería y de la incorporación de la plataforma Moodle.

Matèries

Aprenentatge basat en problemes, Ensenyament de la infermeria, Currículums (Ensenyament)

Matèries (anglès)

Problem-based learning, Nursing education, Curricula (Courses of study)

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Infermeria de Salut Pública, Salut mental i Maternoinfantil)

Citació

PUIG LLOBET, Montserrat, LLUCH CANUT, Ma. Teresa i SABATER MATEU, Ma. Pilar. ¿Cómo aplicar el ABP (aprendizaje basado en problemas) en la asignatura troncal de enfermería psicosocial y salud mental?. Educación Médica. 2007. Vol. 10, núm. Suplemento 1, pàgs. 54-54. ISSN 1575-1813. [consulta: 8 de maig de 2026]. Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/184942

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre