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2007-05

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Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/184942

¿Cómo aplicar el ABP (aprendizaje basado en problemas) en la asignatura troncal de enfermería psicosocial y salud mental?

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Nos planteamos introducir el ABP en el Plan docente de la asignatura de Enfermería Psicosocial y Salud Mental. La idea es combinar el ABP junto con otras metodologías utilizadas en la asignatura. Su aplicación queda a la espera del inminente desarrollo del Nuevo Plan de Estudios de Grado en Enfermería y de la incorporación de la plataforma Moodle.

Subject

Aprenentatge basat en problemes, Ensenyament de la infermeria, Currículums (Ensenyament)

Subject (English)

Problem-based learning, Nursing education, Curricula (Courses of study)

Citation

Collections

Articles publicats en revistes (Infermeria de Salut Pública, Salut mental i Maternoinfantil)

Citation

PUIG LLOBET, Montserrat, LLUCH CANUT, Ma. Teresa and SABATER MATEU, Ma. Pilar. ¿Cómo aplicar el ABP (aprendizaje basado en problemas) en la asignatura troncal de enfermería psicosocial y salud mental?. Educación Médica. 2007. Vol. 10, num. Suplemento 1, pags. 54-54. ISSN 1575-1813. [consulted: 13 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/184942

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