Miniatura

Fitxers

TFG_Prats_Sánchez_Alexia.pdf (1.38 MB)

Tipus de document

Treball de fi de grau

Data de publicació

2024

Llicència de publicació

cc-by-nc-nd (c) Prats Sánchez, Alexia, 2024
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/216100

Una habitació tancada: El repte d’acompanyar

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

[cat] Aquesta recerca aborda el rol de l’educació social dins el context dels centres de protecció d’infants i joves, així com les eines de què es disposa com a professional. El marc teòric de referència de la investigació es fonamenta en aspectes de protecció a la infància i imaginari d’entrada, així com en el rol de l’educador/a social. Per altra banda també estudia diversos conceptes estretament lligats a la qüestió. En parlar d’objectius, aquests són la identificació del protocol existent en matèria d’acolliment i la caracterització de les eines professionals necessàries. La metodologia qualitativa és la base metodològica de la recerca i s’ha basat en l’entrevista a 9 educadors/es socials amb experiència a Centres d’Acolliment, i l’enviament d’un qüestionari a altres 13 professionals de l’educació social i a 3 membres de l’equip directiu d’un centre d’acolliment. Els resultats obtinguts revelen la necessitat de dotar als professionals de més eines per poder realitzar la seva tasca principal de manera curosa: l’acompanyament. Les dades aportades indiquen que la informació prèvia, el temps i la formació es destaquen com a eines essencials i no sempre a l’abast. En conclusió, l’estudi posa de manifest la necessitat d’escoltar les demandes de l’equip educatiu en matèria d’eines per poder introduir millores en l’acompanyament.

Descripció

Treballs Finals de Grau d'Educació Social, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona, Curs: 2023-2024, Tutora: Ana María Novella Cámara

Matèries

Educació social, Centres d'acolliment, Infants, Joves, Treballs de fi de grau

Matèries (anglès)

Social education, Almshouses, Children, Youth, Bachelor's theses

Citació

Col·leccions

Treballs Finals de Grau (TFG) - Educació Social

Citació

PRATS SÁNCHEZ, Alexia. Una habitació tancada: El repte d’acompanyar. [consulta: 13 de desembre de 2025]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/216100]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre