El educador social en el acompañamiento sociolaboral para trabajar con mayores dependientes

dc.contributor.authorVidal Martí, Cristina
dc.date.accessioned2021-08-03T10:56:51Z
dc.date.available2021-08-03T10:56:51Z
dc.date.issued2016
dc.date.updated2021-08-03T10:56:51Z
dc.description.abstractEl objetivo del presente artículo es contribuir a reflexionar sobre el papel que el educador social puede ejercer como formador y promotor del acompañamiento sociolaboral de los futuros profesionales de atención directa de residencias y centros de día de mayores. Se focaliza la atención en las competencias que dispone el educador social y que aportaciones puede realizar en la preparación de la persona que se forma para ser gerocultor.
dc.format.extent7 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec712804
dc.identifier.issn1698-9007
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/179616
dc.language.isospa
dc.publisherConsejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://eduso.net/res/sumario/23
dc.relation.ispartofRevista de Educación Social, 2016, num. 23, p. 118-124
dc.rights(c) Vidal Martí, Cristina, 2016
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceArticles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)
dc.subject.classificationEducadors socials
dc.subject.classificationPersones grans dependents
dc.subject.otherSocial educators
dc.subject.otherFrail elderly
dc.titleEl educador social en el acompañamiento sociolaboral para trabajar con mayores dependientes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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