Carregant...
Fitxers
Tipus de document
ArticleVersió
Versió publicadaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/110115
Los modos de escucha como generadores de pensamiento musical: a propósito de François Delalande
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
La audición musical es una experiencia centrada en el sujeto que escucha, mientras que la música en general se ha centrado mucho más en el objeto a escuchar. Las nuevas pedagogías musicales -entre las que encontramos las aportaciones de F. Delalande- plantean el acercamiento a la música mediante distintos tipos de conductas de recepción: las llamadas figurativas, las taxonómicas y las empáticas. Además, el uso en la educación de músicas de carácter acusmático, exige un nuevo análisis de sus contenidos y formas sonoras mediante conceptos innovadores como las llamadas "Unidades Semióticas Temporales", un recurso poco conocido aún pero con muchas posibilidades en la educación sonora del siglo XXI.
Matèries (anglès)
Citació
Citació
ALCÁZAR ARANDA, Antonio jesús, GUSTEMS CARNICER, Josep, CALDERÓN, Diego. Los modos de escucha como generadores de pensamiento musical: a propósito de François Delalande. _OBSERVAR: Revista electrònica de l'Observatori sobre la Didàctica de les Arts_. 2014. Vol. 8, núm. 86-108. [consulta: 23 de gener de 2026]. ISSN: 1988-5105. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/110115]