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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/108498
Actitudes y rendimiento académico: querer es poder. Análisis de la influencia de los aspectos actitudinales en los resultados académicos universitarios
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Resum
Se ha llevado a cabo una encuesta a estudiantes del Grado de Estadística UB-UPC para
detectar variables que tienen incidencia sobre su rendimiento académico. Además de las características
demográficas y de su formación previa, la actitud proactiva hacia el estudio, la participación en clase,
la atención y el compromiso en los trabajos en equipo, entre otras variables, parecen tener un impacto
positivo y muy significativo sobre la calificación final.
Descripció
Projecte 2013PID-UB/004
Matèries (anglès)
Citació
Col·leccions
Citació
ALCAÑIZ, Manuela, CHULIÁ SOLER, Helena, RIERA I PRUNERA, Maria carme, RIUS RODÍGUEZ, Adri, SANTOLINO, Miguel. Actitudes y rendimiento académico: querer es poder. Análisis de la influencia de los aspectos actitudinales en los resultados académicos universitarios. _Revista del CIDUI_. 2016. Vol. 3, núm. 1-12. [consulta: 23 de gener de 2026]. ISSN: 2385-6203. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/108498]