Carregant...
Fitxers
Tipus de document
ArticleVersió
Versió publicadaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/173557
L'educació social i la COVID-19
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
La pandèmia ha obligat a canviar radicalment les nostres vides i l'educació social s'ha alçat com a servei essencial. En un context en què el dret a la llibertat individual preval sobre el bé coŀlectiu, la pandèmia ha obligat a qüestionar el model capitalista. Han aflorat tot tipus de problemàtiques socials que han deixat al descobert un model que es basa en la caritat i no en l'emancipació i l'autonomia de les persones. En aquest context, les educadores socials segueixen treballant des de la precarietat i la invisibilització. Fan esforços per treballar en i per a un sistema que defensa interessos contraris als seus i han d'afrontar contradiccions com ara treballar en l'educació social tot respectant distàncies de seguretat o qüestionant-se si són realment essencials per representar un servei mínim per a la subsistència, que permet que el sistema no s'ensorri. Un grup de vint-i-dues alumnes han aprofitat per reflexionar sobre aquesta situació dins del marc de l'assignatura de supervisió de pràctiques. El grup s'ha documentat, han entrevistat educadores socials i el resultat ha estat aquest article que es presenta.
Matèries
Matèries (anglès)
Citació
Citació
FREIXA NIELLA, Montserrat, BARBA, Bru, ARMENGOL, Marc, GUERRERO, Lara, FABRA, Estel, GONZÁLEZ, Fran, HITA, Alba de, VICO, Deyanira, XIRINACHS, Alba. L'educació social i la COVID-19. _Revista Catalana de Pedagogia_. 2020. Vol. 18, núm. 69-81. [consulta: 20 de gener de 2026]. ISSN: 1695-5641. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/173557]