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Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/155439
Liderazgo directivo en los centros educativos: salir de la maraña de la confusión
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Mejorar las prácticas directivas es un deseo y una tarea permanentemente inacabada. Este anhelo resulta inal- canzable cuando se confunden concepciones sobre qué supone dirigir un centro y, más aún, si contribuimos a aumentar el desconcierto con nuestras reflexiones. En este artículo, sugerimos ideas a las personas que des- empeñan funciones directivas y a quienes elaboran los programas de formación continua.
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ANTÚNEZ, Serafí and SILVA GARCÍA, Patricia. Liderazgo directivo en los centros educativos: salir de la maraña de la confusión. Aula de Secundaria. 2018. Vol. 28, num. 28-32. ISSN 2014-8615. [consulted: 10 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/155439