Aprenent energia i estadística en la formació inicial del professorat de primària: la importància de la disciplina per abordar la interdisciplinarietat

Vista senzilla d'ítem
dc.contributor.authorAgudelo Carvajal, Carlos Guillermo
dc.contributor.authorGarcía-Lladó, Àngela
dc.contributor.authorDos Santos Verbisck, Janielly Taila
dc.contributor.authorPipitone, María Carolina
dc.contributor.authorVásquez Elias, Susana
dc.contributor.authorBarquero i Farràs, Berta
dc.contributor.authorBosch, Marianna
dc.date.accessioned2026-02-03T14:04:10Z
dc.date.available2026-02-03T14:04:10Z
dc.date.issued2026-01-15
dc.date.updated2026-02-03T14:04:10Z
dc.description.abstractEs presenta l'anàlisi d'una activitat interdisciplinària de ciències experimentals i matemàtiques a la formació inicial del professorat del Grau de Mestre d’Educació Primària. A partir d'una pràctica experimental sobre energia a l’assignatura de Didàctica de Ciències Experimentals, es recullen dades, s'analitzen i relacionen variables. A la classe de Didàctica de les Matemàtiques, es contínua amb l'anàlisi estadístic de les dades obtingudes i es proposen models matemàtics i estadístics per la seva representació. Els resultats mostren que tant el professorat com l'alumnat valoren la interdisciplinarietat com un potenciador de l'aprenentatge en cadascuna de les disciplines i en els continguts abordats.
dc.format.extent10 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec763969
dc.identifier.issn2385-6203
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/226584
dc.language.isocat
dc.publisherCongrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://doi.org/10.60940/ciduiv1n7id980000004624
dc.relation.ispartofRevista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2026, num.7, p. 1-10
dc.relation.urihttps://doi.org/10.60940/ciduiv1n7id980000004624
dc.rightscc-by (c) Agudelo, C. et al., 2026
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject.classificationFísica
dc.subject.classificationFormació del professorat
dc.subject.classificationMatemàtica
dc.subject.classificationEnergia
dc.subject.classificationEstadística
dc.subject.classificationInterdisciplinarietat en l'ensenyament
dc.subject.otherPhysics
dc.subject.otherTeacher training
dc.subject.otherMathematics
dc.subject.otherEnergy
dc.subject.otherStatistics
dc.subject.otherInterdisciplinary approach in education
dc.titleAprenent energia i estadística en la formació inicial del professorat de primària: la importància de la disciplina per abordar la interdisciplinarietates
dc.title.alternativeLearning energy and statistics in initial primary teacher education: the importance of the discipline in addressing interdisciplinarityen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

Fitxers

Paquet original

Mostrant 1 - 1 de 1
Miniatura
Nom:
911962.pdf
Mida:
448.94 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Descarregar

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)