Carregant...
Fitxers
Tipus de document
ArticleVersió
Versió publicadaData de publicació
Tots els drets reservats
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/123520
El dibujo como método para valorar la ansiedad dental en niños
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
En el presente artículo hemos analizado el valor que tienen los dibujos como elementos para valorar la ansiedad dental en niños de 5 a 8 años. Para ello valoramos una serie de características de 64 dibujos y correlacionamos la presencia de algunas de estas características con las puntuaciones obtenidas en dos tests de ansiedad: el test CAS (para valorar la ansiedad general) y el test de VENHAM y GAULJN-KREMER (para valorar la ansiedad dental). Se encuentran varias características de los dibujos que son indicadores válidos de presencia o ausencia de ansiedad. De entre ellas, las más importantes son: luz potente en el equipo, instrumental exagerado, transparencia y yuxtaposición de las formas, presencia de dientes en el dibujo, uso colores rojos, simplificación del tronco de las figuras representadas, encuadre en casa o habitación, o que el paciente llore.
Matèries (anglès)
Citació
Citació
PADRÓS SERRAT, Eduardo, BOJ QUESADA, Juan ramón, ESTAÚN I FERRER, Santiago, USTRELL I TORRENT, Josep maria. El dibujo como método para valorar la ansiedad dental en niños. _Odontología Pediátrica_. 1995. Vol. 4, núm. 1, pàgs. 29-38. [consulta: 23 de gener de 2026]. ISSN: 1133-5181. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/123520]