Carregant...
Fitxers
Tipus de document
Treball de fi de màsterData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/68433
Les competències emocionals, l’engagement i la satisfacció amb la vida dels educadors/es socials de Catalunya
Títol de la revista
Autors
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
El present treball és una recerca sobre les competències emocionals, l’engagement i la satisfacció amb la vida de 272 educadors i educadores socials de Catalunya.El propòsit d’aquest recerca és avaluar el nivell de desenvolupament de les competències
emocionals, el nivell de vinculació amb la feina (engagement) i el grau de satisfacció amb la vida dels educadors i educadores socials, i comprovar si hi ha alguna relació entre aquestes variables. La recerca també intenta veure si hi ha diferències en aquesta relació en funció del gènere, el temps d’experiència professional i l’estabilitat laboral. La autora estructura el treball en sis blocs: introducció, fonamentació teòrica, descripció de la
recerca, conclusions, bibliografia i annex.
Descripció
Postgrau en Educació Emocional i Benestar, Facultat de Pedagogia, Departament de Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació, Universitat de Barcelona, curs: 2014-2015, Tutor/Tutora: Núria Pérez Escoda
Matèries (anglès)
Citació
Citació
SALA RUIZ, Núria. Les competències emocionals, l’engagement i la satisfacció amb la vida dels educadors/es socials de Catalunya. [consulta: 25 de febrer de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/68433]