Carregant...
Tipus de document
Treball de fi de grauData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/188084
Anàlisi del coneixement i la percepció de la menstruació de l’alumnat de sisè de primària. Una mirada al coneixement de la menstruació, als productes menstruals i a la dismenorrea
Títol de la revista
Autors
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
[cat] A partir d’una anàlisi dels mites menstruals, la present investigació tracta de mostrar els estereotips de gènere i la percepció de la menstruació de l’alumnat de sisè de Primària. En resum, es confirma la presència de mites en el coneixement de l’alumnat, i aquests varien segons el gènere. La percepció femenina és notablement més negativa que la masculina.
[eng] From an analysis of the menstrual myths, this investigation wants to show the presence of gender stereotypes and, the menstrual perception of sixth graders. To sum up, it is confirmed the presence of myths in the knowledge of the students, and they vary depending on the gender. Feminine perception is remarkably more negative than masculine.
[eng] From an analysis of the menstrual myths, this investigation wants to show the presence of gender stereotypes and, the menstrual perception of sixth graders. To sum up, it is confirmed the presence of myths in the knowledge of the students, and they vary depending on the gender. Feminine perception is remarkably more negative than masculine.
Descripció
Treballs Finals de Grau de Mestre d'Educació Primària, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona, Curs: 2020-2021, Tutora: Ilaria Bellatti
Matèries (anglès)
Citació
Citació
SATUÉ SILES, Elena. Anàlisi del coneixement i la percepció de la menstruació de l’alumnat de sisè de primària. Una mirada al coneixement de la menstruació, als productes menstruals i a la dismenorrea. [consulta: 24 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/188084]