Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
Due to the summer closure, document validation will resume starting August 28, 2026. We apologize for any inconvenience.

La formació inicial del professorat d'AICLE. Eines per a la pràctica reflexiva

Vista senzilla d'ítem
dc.contributor.authorArbonés, Carme
dc.contributor.authorCivera, Isabel
dc.date.accessioned2017-07-04T08:17:14Z
dc.date.available2017-07-04T08:17:14Z
dc.date.issued2013
dc.date.updated2017-07-04T08:17:15Z
dc.description.abstractEn els últims anys moltes escoles de Catalunya han desenvolupat programes i iniciatives AICLE de molt diversa índole. La integració dels continguts i la llengua estrangera presenta nous reptes per als mestres i la formació del professorat no pot romandre aliena a aquesta realitat. Aquest article presenta els resultats d'un programa dut a terme en l'assignatura «Didàctica de la llengua anglesa» impartida durant el quart (i últim) curs dels Graus d'Educació Infantil i Primària a la Universitat de Barcelona. Un dels objectius principals del programa és la millora de la qualitat de l'aprenentatge dels estudiants mitjançant la creació d'un Entorn Personal d'Aprenentatge (EPA) entès com a eina de reflexió i d'avaluació. Els resultats preliminars mostren que l'ús de l'EPA fomenta la capacitat de reflexió dels estudiants sobre el seu procés d'aprenentatge, alhora que proporciona una base per a la investigació sobre el paper de la reflexió en els programes de formació inicial del professorat.
dc.format.extent17 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec641091
dc.identifier.issn0214-7351
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/113287
dc.language.isocat
dc.publisherICE Universitat de Barcelona
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/274637
dc.relation.ispartofTemps d'Educació, 2013, num. 45, p. 79-95
dc.rightscc-by-nc (c) Universitat de Barcelona, 2013
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es
dc.sourceArticles publicats en revistes (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)
dc.subject.classificationAprenentatge integrat de continguts i llengües estrangeres
dc.subject.classificationProfessors de llengua
dc.subject.classificationFormació del professorat
dc.subject.otherContent and Language Integrated Learning
dc.subject.otherLanguage teachers
dc.subject.otherTeacher training
dc.titleLa formació inicial del professorat d'AICLE. Eines per a la pràctica reflexiva
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

Fitxers

Paquet original

Mostrant 1 - 1 de 1
Miniatura
Nom:
641091.pdf
Mida:
224.79 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Descarregar

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)