Tipus de document
Treball de fi de màsterData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/118647
Apunts de classe: La lectoescriptura epistèmica a través del treball col·laboratiu
Títol de la revista
Autors
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
Aquest treball proposa una metodologia que permeti fer més significativa la tasca tradicional de la classe magistral duta a terme dins les aules de Filosofia. Una metodologia que insta a l’alumnat a participar en el propi procés d’aprenentatge i que pretén posar de manifest els beneficis de la participació en la condició social de l’ésser humà. Una metodologia basada en la lectoescriptura com a punt fonamental per a l’apropiació dels coneixements i per a l’apropiació del llenguatge per expressar-los.
Descripció
Màster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona, Curs: 2016-2017, Tutor: Tutora: Glòria Arbonés Villaverde
Matèries (anglès)
Citació
Citació
TORRENS TORRES, Enric. Apunts de classe: La lectoescriptura epistèmica a través del treball col·laboratiu. [consulta: 8 de maig de 2026]. Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/118647