Carregant...
Tipus de document
AltresData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/2121
Del text informatiu al text didàctic
Títol de la revista
Autors
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
Material de l'alumnat:
Mitjançant deu textos sense un significat concret s'intenta mostrar que són els aspectes purament formals els que ens indiquen el pas progressiu des d'un text teòric purament informatiu a un text didàctic; es a dir, des d'un text de difícil lectura a un text que facilita la lectura i, per tant, la seva comprensió.
Mitjançant deu textos sense un significat concret s'intenta mostrar que són els aspectes purament formals els que ens indiquen el pas progressiu des d'un text teòric purament informatiu a un text didàctic; es a dir, des d'un text de difícil lectura a un text que facilita la lectura i, per tant, la seva comprensió.
Material del Professorat:
Es valora d'un manera objectiva, mitjançant unes taules i uns indicadors significatius, cadascun dels textos per arribar a una valoració dels mateixos. Al final hi ha una taula resum de la valoració de cadascun dels indicadors dels 10 textos.
Descripció
Material accessible mitjançant la web de la Generalitat de Catalunya: www.xtec.cat (Escola oberta/Ciències socials/Geografia)
http://www.xtec.cat/recursos/socials/recursgeo/index.htm
Recursos didàctics en geografia. Textos i organigrames
Recursos didàctics en geografia. Textos i organigrames
Matèries (anglès)
Citació
Col·leccions
Citació
PONS GRANJA, Josep. Del text informatiu al text didàctic. [consulta: 15 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/2121]