Showing results 21 to 40 of 87
< previous
next >
| Issue Date | Title | Author(s) |
| Dec-1997 | Construir el conocimiento de enfermería mediante la práctica reflexiva | Medina, José Luis (Medina Moya); Colina Torralva, Javier |
| 11-Jan-2010 | Creencias sobre el rol de las tecnologías de información y comunicación en la formación inicial de docentes: explorando las diferencias entre estudiantes y docentes universitarios | Garrido Miranda, José Miguel |
| 8-Jan-2022 | De repente, professor! Caminhos percorridos pelos enfermeiros em busca da formação docente | Ribeiro-Barbosa, Juliana Costa; Silva, Gilberto Tadeu Reis da; Backes, Vânia Marli Schubert; Corrêa, Adriana Katia; Souza, Daniela Maysa de; Medina, José Luis (Medina Moya) |
| 18-Jan-2017 | Desde la realidad del cuidado profesional hacia el aula: Saberes para la formación inicial en enfermería generados desde la práctica reflexiva de profesionales expertas/os | Moscoso Pávez, Carmen Paz |
| 30-Nov-2015 | Desenvolupament del professionalisme en educació mèdica: l'avaluació formativa de valors i actituds professionals en l'aprenentatge basat en problemes (ABP) | Soler Ranzani, Mònica |
| 1-Apr-2014 | Development of critical attitude in fundamentals of professional care discipline: A case study | Waterkemper, Roberta; Prado, Marta Lenise do; Medina, José Luis (Medina Moya); Schmidt, Kenya |
| 29-May-2015 | Diseño y desarrollo de un programa de formación para enfermeros noveles en el área quirúrgica del Hospital Clínico de Barcelona | Baena Benito, Sheila |
| Sep-2016 | La docencia universitaria mediante el enfoque del aula invertida | Medina, José Luis (Medina Moya) |
| Oct-2020 | Docentes universitarios. Una formación centrada en la práctica. Reseña de la obra | Medina, José Luis (Medina Moya) |
| 2018 | Educació 2018-2020. Reptes, tendències i compromisos | Lleixà Arribas, Teresa; Gros Salvat, Begoña; Mauri, Teresa; Medina, José Luis (Medina Moya) |
| 12-Dec-2008 | Educación, arte y complejidad en la Universidad: Imaginarios instituyentes y experiencias pedagógicas del profesorado artista. A propósito de Feliciano Castillo y Georges Laferrière | Montané López, Alejandra |
| 2007 | El desaprendizaje: propuesta para profesionales de salud críticos | Medina, José Luis (Medina Moya); Clèries, Xavier; Nolla i Domenjó, Maria |
| Jun-2017 | El diario reflexivo como actividad formativa-reflexiva en el marco de las Prácticas Externas del grado de Nutrición Humana y Dietética. | Urpí Sardà, Mireia; Llorach, Rafael; Medina, José Luis (Medina Moya); Illán Villanueva, Montserrat; Torrado, Xavier; Farran, Andreu; Andrés Lacueva, Ma. Cristina; Lizárraga, María Antonia; Amat, Concepció |
| 1-Jun-2017 | El prácticum: eje formador de la práctica reflexiva en enfermería | Rivera Alvarez, Luz Nelly; Medina, José Luis (Medina Moya) |
| Nov-2010 | La Enfermería como grupo oprimido: las voces de las protagonistas | Medina, José Luis (Medina Moya); Backes, Vânia Marli Schubert; Prado, Marta Lenise do; Sandín Esteban, Ma. Paz |
| Oct-2010 | L'ensenyament reflexiu a l'educació superior | Medina, José Luis (Medina Moya); Jarauta Borrasca, Beatriz; Imbernón, Francesc |
| 11-Nov-2010 | Ensenyar i aprendre Infermeria amb un currículum integrat per mitjà de l'aprenentatge basat en problemes. El cas de l'EUI Vall d'Hebron | Cònsul i Giribet, Maria |
| Oct-2010 | La enseñanza reflexiva en la educación superior | Medina, José Luis (Medina Moya); Jarauta Borrasca, Beatriz; Imbernón, Francesc |
| 6-Mar-2019 | Estudio de las competencias pedagógicas del profesional de enfermería promotor de salud en el entorno escolar (PEPSEE) | Ayuso Margañón, Raquel |
| 1-Jun-2019 | Estudio Delphi de las competencias pedagógicas del profesional de enfermería en la escuela | Ayuso Caballero, Rosalía; Molina Garuz, M. Cruz (María Cruz); Medina, José Luis (Medina Moya) |
