Tesis Doctorals - Departament - Sociologia i Anàlisi de les Organitzacions

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Estadístiques

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La microfísica de la emergencia en el caso italiano: los límites de la concepción procedimental de la democracia
(Universitat de Barcelona, 1997) Silveira Gorski, Héctor Claudio; Capella, Juan-Ramón; Universitat de Barcelona. Departament de Sociologia i Anàlisi de les Organitzacions
[spa] Uno de los problemas principales que afronta la forma Estado definida como Estado democrático de derecho es la aparición de una brecha, cada vez más profunda, entre su modelo constitucional-legal y la praxis de los poderes políticos públicos y privados. La necesidad de alcanzar la estabilidad y la "gobernabilidad" del orden social genera que el sistema político implante formas de gobierno duales, ordinarias y de "emergencia", bajo la cobertura del Estado democrático de derecho. En el primer capítulo se da una definición del Estado de bienestar y se analizan las características y las consecuencias de las políticas de intervención y de distribución del Estado de bienestar en el marco del Estado de derecho. En la primera parte del segundo capítulo se analizan los problemas de la "ingobernabilidad" y de la crisis de "representación" en los sistemas de bienestar y, en segundo lugar, se describe el proceso de "democratización del Estado" en el "caso italiano". El capítulo tercero describe el paso del Estado "gestor" al Estado "asistente-garante". En la segunda parte de la investigación, se hace un análisis, desde el punto de vista de la filosofía política, del binomio normalidad-excepcionalidad en la teoría y en la praxis del Estado de derecho moderno. Así, en el capítulo cuarto se analiza cómo con las medidas de "emergencia" no se instaura un Estado autoritario sino una forma política más sutil que va debilitando paulatinamente, ley tras ley, derechos, garantías y libertades fundamentales: lo que aquí se ha calificado como Estado de excepción "latente" y “personalizado". En la primera parte del capítulo quinto se aborda la problemática de la teoría jurídico-política kelseniana ante el fenómeno de la "hiperjuridización" normativa, y, en su segunda parte, se abordan los análisis de Luhmann, Teubner y Habermas sobre este fenómeno.
La enfermedad del siglo : análisis comparativo de reconstrucción de la identidad social en personas con sida
(Universitat de Barcelona, 2011-10-25) Peixoto Caldas, José M.; Miguel, Jesús M. de; Universitat de Barcelona. Departament de Sociologia i Anàlisi de les Organitzacions
[spa] Un prefacio es una justificación del porqué de nuestro tema de investigación; así me lo explicaron desde mis tlempos de estudiante en la Universidad. Como psicoanalista siempre pensé que todo lo que hacemos es reflejo de nuestras vivencias, nada acontece por casualidad, todo tiene una explicación, ya sea consciente o inconsciente. En mi caso personal el objeto de estudio, el sida, tiene que ver con el hecho de haber convivido de cerca con esta enfermedad como profesional de la salud a lo largo de siete años; como psicoterapeuta en contacto con esta realidad en el Hospital de Santa Maria de Lisboa y coma docente de Sociología de la Salud en la Universidad Nova de Lisboa. En este ambito colabore en distintos proyectos nacionales y extranjeros sabre las comportamientos de riesgo y sus implicaciones en las enfermedades de transmisión sexual. Y por ultimo, coma actor social ubicado en una amplia red de contactos con personas portadoras del VIH y enfermas de sida. Viví de cerca sus carreras morales, todo un calvario humano en el cual conocen la estigmatización, la discriminación social, el rechazo de amigos, companeros de trabajo y el peer, la soledad. Con ellos aprendí que la lucha es la mejor manera de ubicarnos socialmente en pro de la defensa de los derechos de todos aquellos que son víctimas de los prejuicios e ignorancia de las "mayorías esclarecidas". Compartir las inquietudes y las experiencias de vida con personas con sida, sus familiares, y profesionales de paises distintos me motivó a realizar un estudio interdisciplinar comparativa en los Iímites entre la sociología, la psicología y la antropologia aplicadas a la salud. Esta investigación es la visión de un investigador social, psicoanalista y terapeuta familiar sobre aquéllo que se denominó la enfermedad del siglo: el sida. El leitmotiv de esta investigación no podría pues ser otro que el análisis socio-psico-antropológico comparado de la reconstrucción de la identidad social de personas con VIH/sida. Para ello se construye una etnografía combinando observaciones participantes hechas en el sistema formal e informal de asistencia. Siendo luso-brasilerio y viviendo en Barcelona, parecia ser razón “sine qua non” analizar estos tres universos ya que eran aquellos con los cuales tuve un contacto cercano y un conocimiento directo por cuestiones del propio precurso personal y profesional, así que, para el presente estudio fue seleccionado un servicio de psiquiatría y psicología médica en Barcelona - España, Lisboa - Portugal y Porto Alegre - Brasil, con el objetivo de comparar algunos aspectos de la reconstrucción social de las personas con VIH/sida. Para comprender el(los) universo(s) sida escribí artículos, después una tesis de maestría en medicina con la tentativa de entender los miedos de los otros, las llamados seres puros, los dioses sociales inmaculados que tanto opinan sobre los demás más solamente miran su propio ombligo. Asi empezó un trayecto que me llevó a escribir esta tesis que está estructurada en cinco capítulos. En el primero se plantea reflexivamente la construcción social de la enfermedad en general y del sida en particular, terminando con un abordaje epidemiológico del fenómeno. En el segundo, se construye el marco teórico, la elaboración de las hipótesis, se explicita la utilización de la metodologia y el protocolo utilizado en la investigación de campo. Discursos y practicas es el objetivo del tercer capitulo, un analisis de la etnografía en el marco institucional, para lo cual son considerados algunos componentes que forman parte de la vida cotidiana de un servicio de apoyo psicosocial, como son el espacio, la rutina y las relaciones entre los profesionales, y entre éstos y los pacientes. El cuarto capítulo es un análisis descriptivo de los distintos itinerarios por los que pasan las personas VIH/sida, sean ellas formales (instituciones hospitalarias) o informales (espacio familiar - hogar) o sociales (redes de Amistad). El quinto y ultimo capítulo se refiere a las estrategias utilizadas par las personas VIH/sida para reconstruir su identidad social. La presente investigación no se propane dar soluciones definitivas, mas sí contribuir a la implementación del modelo interdisciplinar a la hora de articular los sistemas formales e informales de apoyo a las personas con VIH/sida, e introducir pistas que mejoren la asistencia ofrecida a la población con el virus de inmunodeficiencia adquirida. Sin embargo, todo esto no hubiera sido posible sin la ayuda institucional de la Fundación Calouste Gulbenkian, por la beca de perfeccionamiento cientifico en el exterior, del Institute Camoes, y del Ministerio de Asuntos Exteriores de España mediante su beca de formación de personal superior de investigación que me permitió realizar la investigación en la instituclón española. Gracias a la Fundaçao Ciencia de la Junta Nacional de lnvestigaçao Científica e Tecnológica del Ministerio da Ciencia e Tecnologia que se ha tornado el tema en serio, permitiendo convertirme en investigador social mediante una de las becas del Programa Comunitario Praxis XX.I que me permitió realizar la investigación en la institución brasilelia y concluir la tesis.
Autonomía e información en el proceso de atención sanitaria a mujeres con cáncer de mama y hombres con enfermedad coronaria
(Universitat de Barcelona, 2017-05-31) Busquets Surribas, Montserrat; Caïs, Jordi; Universitat de Barcelona. Departament de Sociologia i Anàlisi de les Organitzacions
[spa] Esta tesis profundiza en la relación entre la información sanitaria y la autonomía de la persona enferma. La autonomía implica reconocer el derecho de la persona a tomar las decisiones relativas a su salud y, por ello, el derecho al acceso a la información clínica de forma veraz y adaptada. En el marco teórico la tesis analiza la aportación de la bioética al respeto por la autonomía de la persona y, desde la discusión de diferentes formas de comprender la autonomía y la atención sanitaria, plantea diferentes formas y contenidos de la información que proporcionan los profesionales. Sin embargo el debate sobre la información al enfermo, su utilidad, los momentos adecuados para realizarla, la participación de las familias, el significado de la veracidad, etc., no es solo una cuestión teórica, ni está zanjado. Por ello es necesario contar con la experiencia de personas enfermas al respecto. Con el objetivo investigar la experiencia de personas respecto a la información recibida durante todo su proceso de atención sanitaria la tesis plantea tres preguntas: ¿cuál es el significado y la utilidad que tiene la información para las personas atendidas, que dan los profesionales de la salud?, ¿cuáles son las ayudas o dificultades para la obtención y comprensión de la información?, ¿cuál la experiencia respecto a información que se recibe de asociaciones de pacientes y grupos de autoayuda?. Para su respuesta se realizaron 20 entrevistas en profundidad y 2 grupos focales, a mujeres con cáncer de mama y hombres con enfermedad coronaria. Ambas enfermedades conllevan malas noticias, precisan cantidad de información, plantean difíciles decisiones y implican cambios de vida. Los resultados se agruparon en torno a 3 dimensiones: el proceso de información, las ayudas y barreras y el papel de los grupos de autoayuda, que se desmenuzan en 9 categorías y 27 subcategorías. La información fue señalada como un aspecto clave para comprender y dar sentido a la experiencia de vida que implica la enfermedad y como esencial para tomar decisiones y afrontar la vida cotidiana con seguridad. Los informantes quisieron recibir información y participar activamente en su proceso de tratamiento y cuidado, expresaron el beneficio de la participación de la familia pero rechazaron ser substituidos por ellos en la información y decisiones. Expresaron que en general la información que obtuvieron fue estandarizada, centrada en la enfermedad y focalizada en el consentimiento informado. Las enfermeras tuvieron un papel ambiguo, muy condicionado al tipo de organización sanitaria. Como actitudes profesionales que favorecían la comprensión señalaron la disponibilidad y escucha, la simpatía y la demostración de interés, como actitudes negativas definieron las manifestaciones de poder y el uso de tecnicismos, la no escucha, no dar importancia a las emociones y la necesidad de tener que preguntar para obtener información. Los informantes señalaron la influencia de gestión en la relación clínica, sobre todo en la escasez de profesionales y su movilidad. El trabajo plantea 7 conclusiones: 1. La necesidad de avanzar en la comprensión de la autonomía relacional. 2. La relevancia de la veracidad como norma en la información. 3. La escasa validez ética actual del consentimiento informado que plantea dudas sobre su obtención y sobre la utilidad de los documentos de consentimiento. 4. La necesidad de comprender mejor papel de la familia en tanto que acompañante pero no substituta de las decisiones. 5. La centralidad de la conducta profesional como vehículo de los valores y principios éticos. 6. La responsabilidad ética de las instituciones en compaginar la eficiencia del sistema con la necesidad de ayuda de las personas. 7. La fiabilidad de la información que dan las asociaciones y grupos de autoayuda.
Cuerpos (im)pertinentes: Un análisis queer-crip de las posibilidades de subversión desde la diversidad funcional
(Universitat de Barcelona, 2017-02-17) García-Santesmases Fernández, Andrea; Almeda, Elisabet; Vergés Bosch, Núria; Universitat de Barcelona. Departament de Sociologia i Anàlisi de les Organitzacions
[spa] Los feminismos, la teoría queer y la teoría crip permiten desnaturalizar categorías de normativización corporal (femenino/masculino; capacidad/discapacidad; sano/enfermo; homosexual/heterosexual) e identificarlas dentro de sistemas de regulación corporal: el heteropatriarcado y el capacitismo. Estos sistemas se retroalimentan a la hora de marcar a las personas con diversidad funcional como cuerpos “inválidos”: “discapacitados” y “desgenerizados”. No obstante, no actúan de forma impecable y totalizadora, sino que en su propia reiteración conllevan indefectiblemente disrupciones, errores, transformaciones. Partiendo de esta perspectiva, esta tesis doctoral analiza la producción de las categorías de género y (dis)capacidad en personas con diversidad funcional, y sus posibilidades de subversión. Para ello, se ha realizado una investigación etnográfica, en la que se han combinado la observación participante con los itinerarios corporales y las entrevistas en profundidad. Las diferentes técnicas de investigación utilizadas, así como su puesta en común con fuentes de información de carácter secundario, han conducido a desarrollar una triangulación metodológica (Denzin y Lincoln, 2011). El trabajo de campo, el análisis del material empírico y su posterior divulgación se han guiado por los planteamientos de la epistemología feminista y su defensa de la reflexividad, la interseccionalidad y el conocimiento situado (Haraway, 1988). La etnografía ha tenido lugar en un contexto privilegiado –la Barcelona de la segunda década del s.XXI – en la que activismo de vida independiente estaba experimentando un cambio de repertorio que pasaba a situar el cuerpo y la sexualidad como núcleos de producción epistémica, práctica política y construcción identitaria para las personas con diversidad funcional. La investigación realizada permite concluir que género y (dis)capacidad son experiencias encarnadas, in-corporadas en los procesos de socialización y, al mismo tiempo, reforzadas performativamente. La feminidad, al igual que la masculinidad, es un hacer, un hacer que requiere de autonomía física, de una hexis corporal concreta y de ciertas capacidades –motoras, sensoriales, cognitivas – para ser correctamente performada. Esta tesis doctoral muestra cómo la diversidad funcional puede subvertir estas lógicas de regulación corporal cuando es articulada políticamente. Las alianzas “tullido-transfeministas” han sabido optimizar este potencial a través de la reivindicación de sus cuerpos (im)pertinentes.
Desafío y reforma de conocimiento en las profesiones de salud: Competencia relacional, comunicación y excelencia en el caso de Enfermería
(Universitat de Barcelona, 2016-12-15) Sabater Mateu, Ma. Pilar; Domínguez Alcón, Carmen; Condom Bosch, Josep Lluís; Universitat de Barcelona. Departament de Sociologia i Anàlisi de les Organitzacions
[spa] Se profundiza en la formación en comunicación relacional durante el proceso de socialización en el caso de Enfermería como profesión de salud. Se estudian con especial atención las situaciones críticas y de gravedad para el paciente, su familia y allegados. El objetivo es analizar la formación en comunicación, identificando los elementos que se consideran esenciales en distintos niveles asistenciales y de relación, los que se priorizan, así como su adecuación para alcanzar la competencia comunicativa esperable en la actual formación al Grado de Enfermería en el Espacio Europeo de Educación Superior. Se realiza un estudio exploratorio de caso, se utilizan datos primarios, cualitativos y cuantitativos, datos secundarios, y una exploración documental en profundidad estudiando diferentes corrientes teóricas. El referente teórico principal es la obra de Berger y Luckmann (1983), como punto de partida para comprender la producción y reproducción social del conocimiento, en que la comunicación es el instrumento principal, que posibilita la construcción de dicho conocimiento y su transmisión, siendo a la vez la misma comunicación el foco de interés del estudio. Las distintas teorías de comunicación que se estudian en perspectiva sociológica, así como documentos legislativos e institucionales relacionados con la educación superior y la salud, muestran la complejidad existente, la dificultad de abordar el tema y de llegar a consensos en su aplicación. En especial, en el ámbito sanitario y al tener en cuenta las normativas más recientes. Por ejemplo, en el caso de España la Ley 41/2002 de Autonomía del paciente y de derechos y obligaciones en materia de información y documentación clínica. Los resultados de la tesis indican una acusada falta de herramientas formativas en el alumnado para afrontar los procesos comunicativos en general y en particular en los casos críticos y de enfermedad grave. Además, esa carencia se experimenta de forma intensa por parte de profesionales en ejercicio, que demandan de forma reiterada instrumentos para hacer frente ellos mismos a este tipo de situaciones y poder incorporar ese conocimiento a los procesos de enseñanza en los que participan de forma continuada. Los resultados obtenidos confirman las hipótesis planteadas en el estudio y cumplen ampliamente con los objetivos explicitados. Como parte de ellos y en la línea de continuidad personal en la innovación docente, se realiza una propuesta académica posible de “competencia comunicativa”, para el Grado de Enfermería que tiene en cuenta la documentación internacional más reciente sobre comunicación en salud y excelencia del cuidado.
Buscando la autorrealización: análisis sociológico y audiovisual de los napolitanos en Barcelona
(Universitat de Barcelona, 2016-01-29) Rossano, Marco; Wagner, Peter, 1956 setembre 18-; Monnet, Nadja; Universitat de Barcelona. Departament de Sociologia i Anàlisi de les Organitzacions
El trabajo doctoral que presentamos tiene como objetivo observar y analizar la vida de algunos napolitanos que viven en Barcelona dentro del fenómeno más amplio de circulación de personas en Europa. De hecho, la investigación parte de la hipótesis que los movimientos migratorios y, por tanto, la movilización que de ellos se desprende, se constituye en estrategia para alcanzar una realización de vida personal y profesional que no parece posible construir en el país de origen. Desde un punto de vista metodológico, el objetivo del presente trabajo es desarrollar la técnica de la observación participante visual, un instrumento que enriquece los proyectos de investigación. El lenguaje visual y el textual se integran con la intención de generar una investigación completa y más entretenida con la posibilidad de divulgar los resultados a públicos muy diferentes.
Poder local, justicia social y reacción paramilitar: Violencia en los Montes de María (1965 - 2010)
(Universitat de Barcelona, 2016-01-14) González Correa, Lina María; Bondia, David; Torrente, Diego; Universitat de Barcelona. Departament de Sociologia i Anàlisi de les Organitzacions
Estudio de la violencia paramilitar en la región de los Montes de María (Colombia) como una respuesta usada por el poder local en contra de las demandas de justicia social y profundización de la democracia de la población. Se aborda un enfoque desde la sociología histórica, propuesta por Charles Tilly, para explicar este fenómeno en función de: i) los procesos históricos de poblamiento y asentamiento social y económico; ii) las formas de organización del Estado en lo local y de la participación política de la población y iii) las dinámicas de la confrontación bélica y de la gestión de los conflictos sociales cuando los grupos armados ingresaron en los territorios de los Montes de María. Del análisis se concluye que hubo diferentes estrategias de violencia parainstitucional que frenaron tres procesos democratizadores fundamentales en los Montes de María: la reforma agraria, el empoderamiento ciudadano para combatir la forma clientelista de acceso a los derechos sociales y, finalmente, la apertura del sistema político para hacerlo más democrático. Los argumentos se presentarán en un marco histórico que transcurre entre 1965 y 2010.
Democratización eficiente y sus elementos: Una investigación sociológica
(Universitat de Barcelona, 2016-01-27) Gabarrón Hernández, Ruy R.; Peris Pascual, Ma. Dolores; Universitat de Barcelona. Departament de Sociologia i Anàlisi de les Organitzacions
Elaboración de la Escala para la Medición de la Democracia Eficiente (EMDE). Basada en las propuestas de autores expertos en democratización se seleccionan indicadores sociales, económicos, políticos, jurídicos, y de TIC´s, (55 indicadores y 167 países). A través de métodos estadísticos se identifican aquellas variables con mayor relación con la calidad de la democracia, se analizan para confirmar o rechazar hipótesis de los autores; se agrupan (análisis factorial) para identificar grandes temas que se relacionan más fuerte con la democracia (resultando ser el Desarrollo SETMA, el Estado de derecho, y la Democracia formalizada), se reordenan para crear una herramienta de medición novedosa que mide a la democracia desde una visión amplia (democracia eficiente y no únicamente electoral, política, o gubernamental), integradora, simple, universal, y transparente basada en las propuestas teóricas
Política pública de seguridad: el juego del poder entre la oferta y la demanda
(Universitat de Barcelona, 2016-01-19) Río Pin, Juan Carlos del; Caïs, Jordi; Martín Fernández, Manuel; Universitat de Barcelona. Departament de Sociologia i Anàlisi de les Organitzacions
[spa] En esta tesis se analiza el grado de correspondencia entre la demanda de los servicios de seguridad y la oferta pública de los servicios ofrecidos por la Administración, con el fin de satisfacer la demanda. Para ello, a través de un punto de vista metodológico, las relaciones establecidas entre los participantes en el sistema de seguridad y varios factores con posible impacto en la correspondencia que se encuentran en estudio. Por lo tanto, la oferta y la demanda de la seguridad pública, así como su relación se observa a través de tres perspectivas diferentes: la visión de los ciudadanos, la organización policial y la autoridad política. A través de ellos, se estudian los posibles factores de confusión que pueden conducir a la falta de correspondencia entre la demanda y la oferta de la seguridad pública, y las características de las relaciones que se establecen entre los distintos participantes en el sistema de seguridad pública. Después de desarrollar los principales conceptos relacionados con la materia objeto - como los que participan en las relaciones de poder y los conflictos en la organización, la gestión de la seguridad, el modelo de seguridad pública y la agenda de gobierno - se presentan los resultados de la investigación. La metodología se basa en el análisis cualitativo de varias entrevistas con informantes clave de la comunidad. Desde este enfoque, se estudian aspectos como los siguientes: la visión de la seguridad como un concepto global; la participación de la policía, los ciudadanos y los políticos en la gestión de la seguridad; el papel de la prevención; la resolución de conflictos; la importancia de los diferentes indicadores de seguridad; rendición de cuentas y resultados de la evaluación como herramientas para el buen gobierno de la gestión de la seguridad pública. A partir de ella se deduce la existencia de múltiples relaciones de poder que condicionan el desarrollo de la agenda del gobierno y una variedad de factores que inciden en la relación que se establece entre la demanda y suministra seguridad. Las influencias ejercidas por los diversos participantes y el efecto de estos factores sobre los desajustes provocan la seguridad entre los requisitos de seguridad y los servicios ofrecidos por la Administración. El resultado es un sistema de seguridad pública ineficiente. Se concluye que un profundo cambio en las características y la gestión del sistema de seguridad pública actual es necesario. Un sistema que requiere un análisis de seguridad del protocolo, además de la correcta verificación de la información permite una mayor identificación de las causas de la demanda, a través de la correcta utilización de los nuevos indicadores de seguridad. Un cambio a un modelo de seguridad mixto que permite combinar reacción y prevención, a través del desarrollo de programas de planificación estratégica para hacer efectiva una asignación eficiente de los recursos. Un nuevo enfoque apoyado por un acuerdo de seguridad social y relacionados con la mejora en la calidad de la comunidad de vida. Un cambio en la manera de tratar con seguridad basada en la participación comunitaria en el desarrollo de políticas y la responsabilidad de todos los participantes en el sistema de gestión de seguridad pública. De esta manera, el gobierno, como responsable de la gestión de la seguridad pública, tiene que democratizar la agenda de gobierno y abra el análisis de la seguridad de nuevos indicadores, que complementa la existente, proporcionar o mejorar la seguridad de la información.
Tria de llengües i rols sociolingüístics a la Franja des de la perspectiva de l’anàlisi de xarxes socials
(Universitat de Barcelona, 2016-01-14) Sorolla Vidal, Natxo; Vila i Moreno, F. Xavier (Francesc Xavier); Condom Bosch, Josep Lluís; Universitat de Barcelona. Departament d'Àlgebra i Geometria
[cat] El treball planteja l’estudi dels processos de manteniment i substitució lingüística mitjançant l’anàlisi de les interaccions i les tries lingüístiques dels individus. El procés de modernització i homogeneïtzació política ha portat a la pèrdua de diversitat lingüística i cultural arreu d’Europa i el món. Des de la sociolingüística més preocupada per les interaccions socials se sol considerar que les xarxes denses i cohesionades tendeixen a formar espais en què els processos d’homogeneïtzació troben més dificultats per a la difusió de les llengües estatals o de varietats lingüístiques. Els contextos socioeconòmics i polítics que poden causar els processos de substitució lingüística activen els mecanismes socials que porten a la desaparició d’una llengua, tals com la bilingüització, la distribució funcional de les llengües, el trencament de la transmissió lingüística intergeneracional i el desplaçament de la llengua en les relacions endogrupals. En la nostra recerca a la Franja detectem que, a diferència de la situació observada durant els anys 90, el català es troba minoritzat demogràficament. A més, en oposició al que sovint s’havia considerat en l’estudi de la substitució lingüística, la llengua sofreix un retrocés en l’àmbit familiar en les relacions horitzontals (tria de llengua entre progenitors o tria de llengua entre germans), més que no pas en les relacions verticals (transmissió lingüística de progenitors a fills). Estos resultats fan encara més rellevant l’estudi de les interaccions entre iguals. Amb l’objectiu d’analitzar les interaccions i les tries lingüístiques es proposa el desenvolupament del concepte de rol sociolingüístic, que es considera la pauta de comportament sociolingüístic que cada individu efectua tant en relació a la seua posició sociolingüística com a les expectatives de comportament que el grup espera que seguisca en funció del seu estatus sociolingüístic. A partir d’esta proposta interaccional, s’analitza les tries lingüístiques, les normes socials i els rols sociolingüístics, mostrant que en la cohort d’alumnes estudiats al Baix Cinca i a la Llitera el desenvolupament dels rols sociolingüístics catalanoparlants només es produeix en alumnes que tenen esta llengua com a familiar, i que els qui no la tenen com a llengua familiar, desenvolupen rols castellanoparlants mantenidors, que no fan cap ús del català. A més, la recerca destaca que fins a una quarta part dels catalanoparlants familiars desenvolupen rols castellanoparlants, això és, tendeixen a usar el castellà entre ells, desplaçant l’ús del català fins i tot en les interaccions endogrupals, un mecanisme clau en el desenvolupament dels processos de substitució. A més, es desvela que la major part dels bilingües familiars desenvolupen rols castellanoparlants, i usen majoritàriament el castellà fins i tot amb els catalanoparlants familiars, encara que esta llengua no la compartisquen familiarment. Així, la recerca fa diferents aportacions per a l’aplicació de l’anàlisi de xarxes socials en la recerca sociolingüística, tals com l’adaptació de l’anàlisi blockmodeling i l’aplicació de models ERGM, i fa diferents aportacions en el coneixement de la situació sociolingüística d’un territori que fins el moment s’havia mostrat com una excepció dels processos de substitució lingüística a nivell general.
La transferibilidad de los valores cooperativos: El caso de Eroski
(Universitat de Barcelona, 2014-12-05) Burgués, A. (Ana); Bosch, Josep Lluís C.; Santa Cruz Ayo, Ignacio; Rodríguez Ruiz, José Antonio; Universitat de Barcelona. Departament de Sociologia i Anàlisi de les Organitzacions
[spa] Las cooperativas, por su misión y características, ofrecen a los socios y socias que la integran, ventajas y beneficios sociales que responden a la actual coyuntura social mejor que las empresas capitalistas tradicionales. La transferibilidad de las experiencias cooperativas que ya están teniendo éxito, en nuevos territorios es por lo tanto una vía de adaptación a las nuevas necesidades sociales así como una manera de reducir las diferencias de renta. Pero la organización cooperativa, si bien se basa en unas actuaciones institucionalizadas, se sustenta en los valores de las personas. Por lo tanto, para poder reproducir este tipo de organizaciones es necesario poner en práctica los sistemas formales, pero también se ve imprescindible la necesidad de incorporar estrategias que tengan en cuenta la adscripción de las personas a los valores cooperativistas. En este contexto, el Grupo Cooperativo Eroski, que se integra dentro de la Corporación Mondragón, decide cooperativizar las empresas filiales que tienen fuera del territorio tradicional realizando una primera cooperativización de Eroski Hipermercados y en un futuro otras sociedades como por ejemplo Caprabo S.A. En esta tesis doctoral se analiza este estudio de caso como un ejemplo de transferibilidad de la experiencia cooperativa a través de los valores. En el primer capítulo se recoge el diseño de investigación, incorporando los objetivos, las hipótesis de partida y las técnicas de recogida y análisis de la información utilizada bajo el paradigma de la metodología comunicativa crítica. A continuación, en el capítulo 2 se definen los conceptos de “valores” y “valores cooperativos” así como la importancia que éstos tienen en las organizaciones y en la transferibilidad de la experiencia cooperativa. En el capítulo 3 se detallan las características del estudio de caso, describiendo la Corporación Mondragón, Eroski y Caprabo. Finalmente, en el capítulo 4, de Análisis de la realidad, se presentan los principales resultados de la investigación. Se analiza la concreción de los valores cooperativos en Eroski, las posibilidades de cooperativización de otros territorios donde no predominen los valores cooperativos y las estrategias para que la transferibilidad de la experiencia tenga éxito. Finalmente, en el último capítulo se presentan las conclusiones y las principales contribuciones de la tesis. Se incluye también un apartado de prospectiva, en el que se plantean posibles líneas de investigación futuras que permitirían ampliar el trabajo iniciado en esta tesis doctoral.
El treball de les dones: Una aproximació des de l’ús del temps
(Universitat de Barcelona, 2014-12-01) Domínguez Amorós, Màrius; Almeda, Elisabet; Universitat de Barcelona. Departament de Sociologia i Anàlisi de les Organitzacions
[cat] La tesi doctoral, a nivell de discussió teòrica, permet comprovar com el treball domèstic i familiar, realitzat sense remuneració des de les llars, és un component fonamental del benestar de la vida quotidiana de les persones i del sosteniment de la vida humana, i com la economia de mercat depèn i subsisteix gràcies al treball no remunerat. En aquest sentit, la tesi doctoral parteix d'un marc analític que situa la reproducció social com a centre del sistema socioeconòmic, desplaçant la producció mercantil de la centralitat que la perspectiva econòmica tradicional li havia configurat. Així doncs, el treball familiar i domèstic emergeix com un element rellevant a tenir en compte en la reproducció i el benestar de les persones. El treball no remunerat segueix sent un assumpte de les dones i no un tema social i polític. Són les dones les que tenen una major participació i dedicació a aquest treball, mantenint una divisió tradicional del treball i verificant-se la "doble presència" com el model femení de treball. En aquest sentit el model més tradicional està sent substituït per altres formes d'organització del treball (mercantil i domèstic i familiar) que suposen, majoritàriament, una doble presència femenina i una unipresència masculina en el treball mercantil. Model que comporta importants desigualtats en els treballs entre dones i homes, un manteniment de rols socials segregats per sexe i una situació de subordinació de les dones. Des d'un punt de vista metodològic i de disseny d'investigació, la tesi doctoral mostra com les fonts estadístiques tradicionals emprades en l'estudi del treball, sobretot aquelles que podem considerar com les enquestes d'activitat (d'ocupació), són cegues a aquesta realitat i presenten un biaix important (en aquest cas androcèntric) en no incloure informació sobre el treball domèstic i familiar. En aquesta línia, s'aprofundeix en la necessitat de proposar, elaborar i implantar "enquestes de treball" (que possibilitin una visió global per a l'estudi del treball i no centrats exclusivament en l'ocupació) de noves definicions, nous indicadors i noves categories que ampliïn la definició i operativització del que s'entén per treball. En això, el temps es converteix en una dimensió clau per mesurar aquest treball i aquestes activitats que han estat habitualment invisibles. En aquest camí, la tesi doctoral proposa noves metodologies per a l'anàlisi del temps contribuint al debat sobre la conceptualització, l'operativització i mesura del temps. Entre els principals resultats cal destacar com, a diferència del que es conclou a partir de l'estadística laboral tradicional, i emprant fonts d'informació que permeten disposar d'informació sobre el treball familiar domèstic, les dones treballen, i són les principals responsables, en una activitat fonamental per al manteniment de la vida humana: el treball familiar domèstic. Els resultats mostren com rellevants algunes situacions que ens suggereixen que la cada vegada major integració de les dones al mercat de treball han modificat molt lleugerament els rols socials i que l'assignació del treball familiar domèstic a les dones té una marcada arrel patriarcal, mantenint comportaments tradicionals , que no assumeix el treball familiar domèstic com una activitat necessària per a la subsistència de la llar a realitzar per a tothom. Fet aquest que ens aproximaria a la "gender display perspective". En concret, elles continuen realitzant més treball familiar domèstic i participen més en el treball de mercat encara que els seus companys masculins no estiguin ocupats en el mercat.
El salt a secundària. Canvis en les tries lingüístiques i culturals dels preadolescents mataronins en la transició educativa
(Universitat de Barcelona, 2014-06-02) Bretxa, Vanessa; Vila i Moreno, F. Xavier (Francesc Xavier); Universitat de Barcelona. Departament de Sociologia i Anàlisi de les Organitzacions
[cat] Aquesta tesi té per objectiu analitzar els canvis en les tries lingüístiques dels preadolescents mataronins en la transició a l’educació secundària. L’adolescència és una etapa vital marcada per constants transformacions i transicions a tots nivells on els preadolescents es redefineixen, canvien i es transformen constantment. Malgrat les transformacions constants aquests adolescents se socialitzen lingüísticament en un entorn concret (Schieffelin i Ochs 1986; Garrett i Baquedano-López 2002), assumint unes normes d’ús (Vila 2012) i uns habitus determinats (Bourdieu 1985). I és durant aquest procés quan adquireixen uns repertoris lingüístics i comunicatius concrets a través dels diferents camps socials –institucions escolars, mitjans de comunicació, xarxes socials, família– on estan immersos. Els objectius principals d'aquesta recerca són tres: en primer lloc es pretén examinar els canvis lingüístics de la població escolar que es produeixen en el Temps 1 (6è P) i el Temps 2 (1r ESO). En segon lloc, analitzar els canvis en les trajectòries individuals: els canvis intraindividuals. I finalment, dibuixar els perfils sociolingüístics dels canvis en els usos i les tries lingüístiques, i els lligams d’aquests amb els factors sociodemogràfics i sociolingüístics que els acompanyen. El projecte està concebut de manera longitudinal, amb dues etapes de recollida de dades. Una primera etapa, en què s’analitza el comportament dels informants en el seu últim any d'ensenyament primari (6è grau) i una segona etapa, un any més tard, amb l’anàlisi dels informants a la fi de 1r de l’Educació Secundària Obligatòria. La base de l'anàlisi és la comparació diacrònica dels indicadors d’usos lingüístics interpersonals (amb la família, amb els amics i amb el professorat) i de tries lingüístiques en el consum mediàtic (elecció de llengua en el consum cultural, mediàtic i d'oci). L'univers d'estudi (N= 888) són els alumnes de Mataró nascuts a l’any 1995 que durant el curs escolar 2006-07 cursaven 6è de primària (11 a 12 anys) i durant el curs escolar 2007-08 cursaven 1r ESO (12 a 13 anys). Les conclusions d'aquesta tesi indiquen que els preadolescents mataronins sociolingüísticament no formen grups hermètics sinó fluids i dinàmics. Les pràctiques lingüístiques dels alumnes mataronins s’inscriuen dins un contínuum social on s’han de seguir les trajectòries individuals per tal d’entendre el procés que estan vivint i els canvis en les seves tries lingüístiques. Podem agrupar els canvis en les tries lingüístiques en dues tendències: d’una banda, hi ha els canvis que es detecten al conjunt de la població escolar, és a dir, que tots els alumnes segueixen la mateixa tendència; i d’altra banda, hi ha els canvis en les tries lingüístiques més vinculats a les trajectòries individuals que només s’han detectat a través de l’estudi panel (canvis intraindividuals). En resum, els adolescents de la societat de la informació, no poden ser categoritzats en grans col•lectius –els que canvien les tries lingüístiques, dels que no–, sinó que les transformacions sociolingüístiques són molt més complexes i heterogènies. Ara bé, podem concloure en termes generals que: d’una banda, hi ha un retrocés del català en favor del castellà, sobretot per l’aprimament dels usos bilingües en català i castellà. D’altra banda, es detecten menys canvis en els usos interpersonals privats –família i amics– que en els formals –professorat– o en el consum cultural i mediàtic. I finalment, hi ha una certa estabilitat general (no hi ha canvis extrems en cap camp social), però sí que es produeixen oscil•lacions generalitzades en les trajectòries individuals.
El varón maltratado. Representaciones sociales de la masculinidad dañada
(Universitat de Barcelona, 2013-12-19) Folguera Cots, Laia; García Jorba, Juan M.; Caïs, Jordi; Universitat de Barcelona. Departament de Sociologia i Anàlisi de les Organitzacions
[eng] Being woman and victim is an ordinary binomial in Spain when discussing domestic violence. The seriousness of the abuse suffered by women at the hands of their male partners has turned the former into an object of analysis in the field of social problems. Men as victims of abuse by their partners, on the other hand, is quite out of the ordinary, it defies socially accepted norms. The invisibility of female-inflicted abuse on males is not only a consequence of its affecting the most intimate area of a person's life, but also to the social and cultural connotations that weigh upon the victims of this type of abuse. Using a series of in-depth interviews with heterosexual men who claim to have been physically or psychologically abused by their wives/partners I analyse how they cope with the invisibility of the phenomenon they are experiencing, and their inability to discuss their situation openly because of the public’s denial of their condition of victims. I also discuss the strategies these men use to legitimise their situation and the way in which abused men redefine the hegemonic discourse on gender. In fact this thesis lies on the parametres of the sociology of gender and sociology of deviation and social control. The present study is located in Spain, where honour is conceived as inextricably linked to manhood and social prominence. The figure of the “abused man” can offer some insights into the management of male identity. This is because the gender variable has emerged as part of the identity management of these men, as it forces them to rethink the implications of hegemonic masculinity in its immediate context. The sociocultural environment does not support men who confess to have been assaulted by their female partners. The Spanish case is interesting not only for the null production of academic studies on the problem of the “male victim”, but also because Spain lingers in a hardcore hegemonic ideal of masculinity that impedes the social acceptance of victimized males. In this thesis, I analyse the strategies used by abused Spanish men to adapt to their new social context and construct a new masculine identity after being abused by their female partners and having disclosed their abuse publically. The very exceptionality of their situation undermines these men’s ability to make it public. Their inability to disclose the abuse is determined by its social and academic invisibility, since it rarely makes the news, and if it does it is only to mark its exceptionality; the shame experienced by the victims of this type of violence, who feel that they fall short of the myths of power and control traditionally associated to masculinity; and the victims' need to overcome their fear of jests and ridicule when sharing their experience. Being “on the other side” of Intimate Partner Violence, these men need to redefine hegemonic gender discourse to place themselves (or not) in the frame of “gender violence”. Abused males need to (re)negotiate the condition of vulnerability that is inherent to the social and institutional status of “victim” in the world of violence within a relationship.
La gestión de las ONG de desarrollo en su lucha por la supervivencia. Legitimidades, estructura y entornos
(Universitat de Barcelona, 2013-12-12) Gradillas Reverté, María Carmen; Condom Bosch, Josep Lluís; Universitat de Barcelona. Departament de Sociologia i Anàlisi de les Organitzacions
[spa] La legitimidad de las organizaciones no gubernamentales como actores de desarrollo está puesta en tela de juicio desde hace ya un par de décadas, con abundante literatura escrita. Su comportamiento se encuentra sustentado, por un lado, bajo la atenta mirada de los teóricos del desarrollo como expertos en este tipo de organizaciones; y por otro, bajo la perspectiva cruzada de la sociología de las organizaciones, desde el enfoque del nuevo institucionalismo y desde el enfoque de las organizaciones basadas en el aprendizaje. La presente investigación identifica la dinámica de la legitimidad como una necesidad prioritaria de las organizaciones, a través de la cual se estructura toda organización. Existe una gran preocupación para que el entorno acepte y considere legítimas las aspiraciones y objetivos de la organización, clave para que ésta pueda continuar sobreviviendo en el entorno. Se ha analizado la legitimidad de las organizaciones desde la perspectiva de la rendición de cuentas, la representatividad y el rendimiento, como elementos prioritarios de esa legitimidad. Pero también, y partiendo de la fundamentación de los teóricos del institucionalismo sociológico, basada en la importancia del entorno como legitimador de las organizaciones existentes, esta tesis aporta una nueva mirada al comportamiento de las ONG de desarrollo en su lucha por la supervivencia. Las ONGD elaboran sus discursos y planifican su comportamiento en función de las legitimidades que obtienen de sus principales entornos, que se ubican en la sociedad del Norte. En dicha búsqueda por la supervivencia, el Estado, a través de las Administraciones Públicas, se convierte en su principal órgano legitimador. La sociedad del Sur, es decir, organizaciones socias, entidades locales, comunidades y personas implicadas en los proyectos desarrollados en el Sur, al ubicarse en un entorno lejano, no aportan legitimidad a las organizaciones del Norte. Por lo que se concluye que las ONGD no introducen herramientas de gestión apropiadas para conocer el rendimiento, logros e impacto de sus actuaciones en el Sur, porque no les aporta legitimidad. Además, las ONGD han desarrollado una cultura y un sistema de valores que les hace ser distintivas del resto de organizaciones, pero que continuamente está retando a unas estructuras organizativas, cada vez más orientadas a la búsqueda y prestación de servicios. Ello les está llevando a crear modelos de gestión mixtos, con herramientas procedentes de la organización empresarial, pero adaptados a esta cultura propia y a un entorno más controlador y exigente con sus gastos en estructura, generando un modelo de gestión que bien podría denominarse post fordista, de gestión más responsable, horizontal, dotado de profesionales altamente cualificados, y orientado a la autosostenibilidad de la organización.
Espiritualidad, razón y discordias: el budismo ahora y aquí
(Universitat de Barcelona, 2013-07-23) Arroyo Moliner, Liliana; Rodríguez, Josep A. (Josep Antoni); Vicens Vich, Jesús B.; Universitat de Barcelona. Departament de Sociologia i Anàlisi de les Organitzacions
[spa]Esta tesis trata sobre el trasplante del Budismo a España desde la óptica de los agentes adaptadores o los otros significantes. El estudio de la religión es un tema clásico en la Sociología desde sus comienzos y, durante décadas, se ha concebido como un pilar autónomo y relativamente separado de otras esferas sociales. El presente estudio parte de una perspectiva sociológica amplia, donde la religión no es una cuestión separable del resto de la sociedad. Especialmente en las últimas décadas la esfera religiosa europea ha sufrido muchos cambios, en gran medida provocados por cambios sociales asociados a la Modernización tecnológica y la configuración de un mundo global. Recientemente las tradiciones Budistas han vivido una gran expansión fuera de su contexto asiático original.
L’avaluació de programes socials en polítiques de regeneració urbana: el cas del Servei Socioeducatiu L’Albada (Lleida), en el marc de la Llei de barris
(Universitat de Barcelona, 2012-09-26) Simó i Solsona, Montse; Carrasco Calvo, Salvador; Universitat de Barcelona. Departament de Sociologia i Anàlisi de les Organitzacions
[cat] La tesi doctoral es focalitza en l'avaluació de polítiques públiques, concretament, en plantejar el disseny i l’execució d’un projecte socioeducatiu que forma part d'una política integral de regeneració urbana. El projecte objecte d’avaluació, el projecte Albada, forma part del pla de barris del Centre Històric de Lleida. El projecte integral i transversal, que pretén afavorir la regeneració urbana d’aquesta zona, queda inclòs en un marc polític més ampli com és la Llei de barris (2004).
Living With Paradoxes: Victims of Sexual Violence in Germany and the Conduct of Everyday Life
(Universitat de Barcelona, 2009-09-29) Kappler, Karolin Eva; Hagemann-White, Carol; Pons i Antón, Ignasi; Universitat de Barcelona. Departament de Sociologia i Anàlisi de les Organitzacions
[eng] The thesis describes the everyday life of victims of sexual violence in Germany, based upon the qualitative study of in-depth interviews. By means of the grounded analysis of their action system of practical coping with life on a daily basis - the Conduct of Everyday Life - five principle patterns have been detected, which characterize the victims' common practices and everyday strategies: hyperactivity, retreat, time-out, disclosure and commitment. Moreover, the fragility of their lives depends on paradoxes which reduce their freedom of choice. They represent social symptoms which influence both the individual and social visibility and invisibility of sexual violence.
La Protección institucional del medio ambiente. Un estudio de la experiencia en Catalunya.
(Universitat de Barcelona, 2002-04-22) Mussi, José; Martín Fernández, Manuel; Universitat de Barcelona. Departament de Sociologia i Anàlisi de les Organitzacions
La presente tesis es un estudio realizado entre los años 1997 y 2000, sobre aquellas instituciones públicas y privadas que trabajan para proteger el medio ambiente en Catalunya. La metodología de investigación escogida fue principalmente cualitativa, con la recogida de datos primarios mediante entrevistas directas a responsables y miembros de distintas instituciones. Esta información se ha completado con "datos secundarios", procedentes de bibliotecas, centros de estudio e Internet. El análisis de todo el conjunto de datos obtenidos fue elaborado siguiendo el modelo "FODA" ("Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas"), y a la vista de las más recientes teorías sociológicas, destacando los estudios de Ulrich Beck.
Reificación, reproducción y resistencia al mensaje disciplinario de los cuentos infantiles
(Universitat de Barcelona, 2009-05-25) Urmeneta Garrido, Ana Rebeca; Roca i Girona, Jordi; Universitat de Barcelona. Departament de Sociologia i Anàlisi de les Organitzacions
La presente tesis indaga en un campo de conocimiento hasta ahora muy poco explorado por la disciplina sociológica: el imaginario social de la infancia. Los datos proporcionados por nuestra investigación buscan construir un puente sociológico entre los adultos y el mundo social de los niños y niñas. El objetivo de nuestro estudio era analizar la influencia del currículum oculto de los cuentos infantiles en la configuración de las representaciones sociales de los menores. Partiendo de un estudio exploratorio de los cuentos infantiles de los libros de texto en Cataluña y Chile, elaboramos un modelo teórico para describir la estructura de cierto tipo de relatos (entre un 20% y un 30% de la muestra), en los que subyacía un mensaje disciplinario que favorecía la adquisición acrítica de las normas. Más allá del contenido ideológico de los textos, encontramos una estructura de relato latente que promovía en los lectores una comprensión reificada de la realidad social. En este tipo de narraciones el orden normativo era fundamentado y reafirmado mediante su vinculación a un mundo suprasocial paralelo. Asimismo, el conflicto generado por la transgresión de las normas, era resuelto en el relato mediante la intervención de agentes externos a la comunidad, propiciando de esta forma un proceso de reificación.

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