Treballs Finals de Grau (TFG) - Treball Social

URI permanent per a aquesta col·leccióhttps://hdl.handle.net/2445/59074

Treballs Finals de Grau de Treball Social de la Facultat de Pedagogia de la Universitat de Barcelona.

Estadístiques

Examinar

Mostrant 1 - 20 de 30

Iniciativas contra la inseguridad alimentaria en Copenhague. Análisis del contexto Escandinavo
(2017) García Vilaplana, Miriam; Durán Monfort, Paula
[spa] Debido a los cambios de contexto surgidos por las nuevas formas de pobreza y distintos movimientos sociales, la inseguridad alimentaria es un problema el cual los centros de atención social se esfuerzan por dar respuesta. El acto de alimentarse, tiene un impacto directo en la vida de las personas y va más allá de cubrir una necesidad, ya que engloba la dimensión social donde consta la tradición, cultura y la relación con el entorno. Cuando una situación pone en riesgo el acceso a la alimentación, el Estado, mediante el Banco de Alimentos, además de los proyectos de las organizaciones del tercer sector, ámbito privado e iniciativas ciudadanas, trabajan por dar respuesta a esta necesidad, puesto que es un derecho fundamental de toda persona, independientemente de su condición social. Con intención de ampliar la visión sobre seguridad alimentaria y las diferentes respuestas por parte de los servicios de atención, se ha realizado una aproximación al modelo Nórdico en materia de servicios sociales y la amplia preocupación por la redistribución de recursos. El estudio realizado en el contexto escandinavo, muestra las iniciativas dirigidas a paliar la inseguridad alimentaria en Copenhague (Dinamarca), descubriendo los colectivos de mayor riesgo social, dando énfasis a la vulnerabilidad del colectivo sinhogar y los usuarios que han sufrido una migración forzosa y buscan asilo en el país. En el presente análisis, las técnicas cualitativas han permitido conocer el funcionamiento de los servicios, el nivel de redistribución y la innovación social en la que se basan los proyectos dirigidos a trabajar la autonomía alimentaria. Las necesidades surgidas en el modelo de bienestar socialdemócrata, abren nuevas vías de investigación, siendo las entidades del tercer sector de CPH las protagonistas en dar respuesta a la necesidad alimentaria. Iniciativas que desde el trabajo de la autonomía personal junto con la superación de la situación de riesgo, buscan el empoderamiento por medio de las habilidades personales y la alimentación como factor de cohesión social. La investigación se ha aproximado a cada respuesta del sistema nórdico desde el acercamiento al territorio y a las personas que participan del mismo. El modelo escandinavo, un ejemplo del cual podemos aprender por su innovación y sustentabilidad de recursos, ofrece una nueva perspectiva para pensar en nuestra propia realidad social.
La curiosidad mató al gato: Inici de consum de drogues (legals i il·legals), itineraris seguits i experiència vital despresa per joves de Pollença, Mallorca
(2017) Muller Flury, Michael L.; Aguilar Hendrickson, Manuel
[cat] La recerca tracta d’estudiar les vivències d’alguns joves que en la adolescència s’iniciaren en el consum de drogues, per saber els processos i experiències vitals que en sorgiren i així entendre què els va portar a iniciar i prosseguir el consum de drogues. El consum de drogues en la adolescència és una problemàtica que ha de ser abordada per la disciplina del treball social, ja que és una disciplina que atén a totes les esferes perjudicades pel consum, i pot ser partícip en la recuperació dels individus en el procés d’abandonar unes pràctiques que tenen conseqüències negatives pel seu desenvolupament. Els resultats mostren en general com a Pollença, la facilitat i permissivitat en l’accés a les substàncies considerades drogues fomenta un consum precoç de substàncies com és l’alcohol i la marihuana, així com una tendència per part d’adolescents que just acabat d’entrar en l’etapa d’adultesa, s’inicien en el món de les drogues sintètiques. També s’observen llargs recorreguts de consums amb pauta diària, poca consciència dels efectes de les drogues i una gran influència dels grups d’iguals en quant a l’inici i repetició del consum. Hi ha a més, el reflex d’un poc coneixement dels equipaments públics existents disponibles per tractar les drogodependències, així com una consciència llunyana i a l’hora propera de la condició de ser o haver estat un adolescent drogodependent. Es necessita una profunda educació i sensibilització dels menors d’edat que s’enfronten a una de les etapes més difícils de les seves vides, amb informació incorrecte, estímuls inadequats i poca capacitat de decidir per ells mateixos. El treball social ha de ser partícip d’una transformació de la societat que tingui el coneixement de l’existència de les drogues i sigui responsable dels actes que fa respecte a aquestes.
Empoderament a través de l’ocupació. Els efectes de l’activitat laboral i ocupacional en les persones amb discapacitat intel·lectual severa
(2017) Verdaguer Ribas, Clara; Aguilar Hendrickson, Manuel
[cat] La modalitat del present Treball de Fi de Grau, persegueix un objectiu: aquest és el de conèixer els efectes de l’activitat laboral en les persones amb una discapacitat intel·lectual severa. Per això hem portat a terme una investigació qualitativa entrevistant a professionals de l’àmbit laboral en persones amb discapacitat intel·lectual severa i per altra banda, hem tingut converses amb els usuaris i usuàries d’un centre ocupacional, de la Fundació Aspasim. Amb això volem aconseguir descobrir què aporta treballar, quins beneficis o desavantatges comporta aquesta acció en aquestes persones. La investigació, per tant, busca l’objectiu d’endinsar-se en el món de la discapacitat intel·lectual severa, per així poder resoldre les preguntes plantejades.
El abordaje del trabajo social ante la prevención de la claudicación familiar en la Atención Paliativa Domiciliaria
(2017) Simón Carrique, Iris; Novellas Aguirre de Carcer, Anna
[spa] La claudicación familiar es un tema de gran importancia a la hora de tratar a enfermos en situación paliativa y a su familia en el domicilio. Es por este motivo, que se ha generado un interés en valorar como se puede prevenir esta claudicación familiar y para ello, se ha elaborado un estudio de carácter cualitativo, para conocer cómo abordan los/as trabajadores/as sociales la claudicación familiar y su prevención en la atención paliativa domiciliaria. Los resultados obtenidos, demuestran la importancia de realizar una buena intervención social con la familia y el paciente a través de la contención y el soporte emocional, proporcionando recursos propios del trabajador/a social y externos.
La paradoja del sistema de protección a los jóvenes extutelados de Catalunya
(2017) Bellido Sarrias, Inés; Esquerra Roqueta, Anna
[spa] A partir del presente estudio, se pretende hacer una aproximación sobre la existencia de una paradoja dentro del Sistema de protección a los jóvenes extutelados de Catalunya. A raíz del estudio de los diferentes recursos dirigidos a la protección de los jóvenes extutelados, se detectó que habían medidas que podían generar una desigualdad dentro del mismo colectivo y que podrían no cubrir las necesidades de estos jóvenes. Este estudio parte de este planteamiento para analizar de manera cualitativa esta problemática. La propuesta se enmarca en el campo del Trabajo social y de las políticas dirigidas al colectivo de jóvenes extutelados, con la intención de promover medidas que garanticen, no solo la igualdad con la población general, sino también dentro del propio colectivo.
Autoconocimiento y Trabajo Social
(2017) Romero Delgado, Janet; Báñez Tello, Tomasa
[cat] La educación universitaria de grado, además de proporcionar a los futuros profesionales una formación sólida y rigurosa a nivel teórico y metodológico, debería ofrecerles oportunidades para desarrollar competencias básicas y transversales, que como el autoconocimiento puedan contribuir a la construcción de su identidad personal y profesional. En el caso del Trabajo Social, el autoconocimiento ha sido reconocido a nivel internacional como una competencia profesional básica, ya que, además de contribuir a la definición y desarrollo de la identidad personal y profesional de los/as trabajadores/as sociales, favorece la realización de una práctica profesional reflexiva y responsable. La investigación cuyos resultados se presentan en este documento, tiene como objetivo el análisis del trabajo de promoción del autoconocimiento, que de forma transversal se realiza en el Grado de Trabajo Social de la Universidad de Barcelona en el marco del Proyecto de innovación docente Tejiendo identidades profesionales. Autoconocimiento y Trabajo Social (2015PID-UB/026) del Grupo Trans@net. La metodología de la investigación ha sido cualitativa y ha incluido el análisis de contenido de los diseños de las actividades de autoconocimiento elaborados por el profesorado, así como de las fichas de seguimiento en las que el alumnado participante en estas actividades valora las mejoras en cuanto a su autoconocimiento. Por otra parte, y con el objetivo de profundizar en el análisis, se han realizado entrevistas a 12 de los estudiantes participantes en las actividades de autoconocimiento. Los resultados de este análisis muestran la valoración positiva que el alumnado participante en las actividades realiza en cuanto a la profundización de su autoconocimiento y autoconciencia, a nivel personal y en relación a la realización de una práctica profesional reflexiva y responsable del trabajo social. No obstante, también se han puesto en evidencia los déficits en cuanto a la conexión y complementariedad del trabajo de las diferentes dimensiones del autoconocimiento, así como las dificultades organizativas y de contexto para promover el autoconocimiento de manera transversal en el itinerario formativo del alumnado. Este análisis del trabajo de promoción del autoconocimiento, puede contribuir a la mejora de esta iniciativa de innovación docente, así como a visibilizar la importancia de su incorporación como competencia profesional básica en la formación de grado de trabajo social de la Universidad de Barcelona.
“Sexiliats” LGBTQ a Barcelona. Recerca exploratòria des del Treball Social
(2017) Margalef Riestra, Xavier; Águila Morales, Javier
[cat] Aquesta recerca té per objecte analitzar de forma exploratòria la situació social de les persones sexiliades LGBTQ a Barcelona, al 2016-2017. Aquestes són un grup de persones que poden ser discriminades per diverses formes, i que poden presentar necessitats socials específiques. L’estudi de la seva situació s’escau necessària perquè els diferents eixos pels que poden ser discriminats augmenten el seu risc d’exclusió social. Aquests eixos es basen en la seva orientació sexual i/o la seva identitat de gènere, i en la seva ètnia i/o origen nacional. A més a més, el limitat nombre de recerques prèvies i de literatura acadèmica entorn a aquest col·lectiu, augmenten la necessitat de realitzar aquesta recerca. El Treball Social troba en les persones sexiliades LGBTQ un col·lectiu i una problemàtica d’estudi per la seva disciplina. A partir del paradigma del canvi radical i de la postmodernitat, situem el feminisme queer, la interculturalitat, i els estudis sobre discriminació, com a conceptes que ens aproximen parcialment a la problemàtica objecte d’estudi. Conseqüentment, la recerca té dos objectius generals: comprendre la situació social de les persones sexiliades LGBTQ, en quant a la seva discriminació i a les seves necessitats socials, a Barcelona; i extreure informació que permeti millorar l’atenció social de les persones sexiliades LGBTQ, a Barcelona. La metodologia ha estat qualitativa, sense pretensions generalitzables. La població objecte d’estudi han estat les persones usuàries d’ACATHI, i els i les professionals que hi treballen, conformant una mostra de 26 subjectes. Els instruments de recollida de informació ha estat el grup de discussió, l’entrevista grupal, l’entrevista individual en profunditat, i el qüestionari Duke-Unc-11. Els resultats ens indiquen de l’existència de situacions de discriminació negativa i indirecta en la Barcelona del 2016-2017. Aquesta discriminació pren una forma intersseccional donat que poden ser discriminats per raó de la seva orientació sexual i/o identitat de gènere, i pel seu origen nacional/ètnic, i a més a més, aquestes discriminacions provenen tant dels col·lectius de migrants i LGBTQ, com des de la resta de la societat. Aquesta situació col·loca les persones sexiliades LGBTQ en una posició de invisibilització, de la qual se’n deriven les seves necessitats socials específiques relatives a la representació sociocultural.
Historia de vida. La malaltia renal crònica terminal i les seves conseqüències. Anàlisi i reflexió des d’una perspectiva psicosocial i des de la mirada del treball social
(2017) Vázquez Abellán, Cristina; Águila Morales, Javier
[cat] Aquest treball parteix de la reflexió i anàlisi, des d’una perspectiva psicosocial, de la historia de vida d’un home de 55 anys amb insuficiència renal terminal en tractament d’hemodiàlisi que, a causa de l’estat avançat de la malaltia, ha derivat en una malaltia arterial perifèrica que li ha comportat l’amputació de les dues extremitats inferiors. Com elements claus en la reflexió, s’han considerat els aspectes biopsicosocials que envolten al subjecte que pateix insuficiència renal crònica terminal en tractament d’hemodiàlisi. Tanmateix, la recerca té la intenció d’apropar-se a la realitat psicosocial d’una persona que, a conseqüència de l’estat avançat de la malaltia, se li han amputat les dues extremitats inferiors. La investigació ha de servir per conèixer els processos en els quals la persona s’ha trobat durant les diferents etapes de la seva vida i es troba immersa, així com la visió que tenia i té de sí mateixa. L’objectiu és fer un anàlisi del relat de la historia vida des d’una perspectiva multidimensional i biopsicosocial i reflexionar des de la mirada del treball social per determinar què s’ha fet i en què es podria treballar.
Projecte pilot de Family Group Conference en casos de violència filio-parental a justícia juvenil
(2017) Folqué Llanas, Aida; Lorenzo Aparicio, Andrés
[cat] L’actual sistema de justícia juvenil actua sobre menors de 14 a 18 anys que presumptament han comès un delicte i està basat en el model de responsabilitat, que pretén fer responsables als menors dels seus actes aplicant mesures educatives basant-se en el superior interès del menor. L’augment del número de denúncies de violència filio-parental en els darrers anys fa plantejar l’abordatge d’aquest fenomen des d’una perspectiva nova. Un cop s’ha dictat sentència des de justícia juvenil només es pot actuar de forma obligatòria amb el menor infractor, tot i que les especificitats d’aquests tipus de delicte, on víctimes i agressors conviuen en el mateix domicili, fa que per la resolució del conflicte sigui necessari involucrar no només al menor, sinó també als seus pares i a les persones del seu entorn. Els objectius del present treball són la creació d’un projecte pilot a justícia juvenil per casos de violència filio-parental aplicant el Family Group Conference, un model de pràctica de justícia restaurativa de conferencing, i un anàlisi del fenomen de la violència filio-parental. La metodologia emprada és de caràcter qualitatiu amb fonts mixtes, essent les principals tècniques utilitzades l’entrevista i la revisió bibliogràfica. S’ha realitzat un anàlisi de les experiències d’aplicació del Family Group Conference en països europeus, de l’avaluació de la implantació d’aquesta pràctica a Catalunya i del perfil dels menors denunciats per violència filio-parental i el de les seves famílies. Els resultats obtinguts mostren que la pràctica del Family Group Conference és eficient i exitosa, però que per implantar-la és necessari una adaptació a les necessitats i la realitat del territori. No s’ha pogut extreure un perfil dels joves infractors de violència filio-parental i de les seves famílies, però sí s’han pogut identificar característiques que es presenten amb més freqüència. Aquestes dades han servit de base per l’elaboració del projecte de Family Group Conference en casos de violència filio-parental a justícia juvenil: una proposta per treballar aquest fenomen d’una forma més integral a partir d’aquesta pràctica, fent partícips de forma voluntària a tots els protagonistes i a la seva xarxa de suport per resoldre els seus conflictes amb l’acompanyament d’un treballador social.
El teatre com a eina en la intervenció social
(2017) Nicolau Bennasar, Laura; Vicente Zueras, Irene de
[cat] Als anys 70 a Brasil, sorgí la pràctica teatral com una nova forma dramatitzada de reacció, als excessos del capitalisme a través d’injustícies socials, de la vida dels ciutadans i l’expressió lliure. Els artistes creaven obres en contingut social sobre les situacions que vivia la societat i les utilitzaven com a forma d’expressió crítica dels ciutadans davant les situacions que vivien. Dramaturgs com Augusto Boal, van fer possible la renovació del teatre i la seva ampliació, amb el Teatre del Oprimit, apreciant el teatre com a metodologia d’utilització en intervencions socials. El següent treball, destaca la utilitat que té el Teatre Social com eina per a la intervenció social del professional de la disciplina del Treball Social. Donant a conèixer la relació que hi ha entre aquestes dues disciplines, i com de les tècniques del Teatre del Oprimit, es poden relacionar amb els objectius del Treball Social, creant així, una eina complementaria dintre de la intervenció social del professional. Es va realitzar un estudi descriptiu i explicatiu, dintre d’una perspectiva qualitativa i a partir de tècniques d’observació i entrevistes. S’analitzaren les dades obtingudes dels participants de teatre social i dels professionals amb experiències i coneixements sobre la temàtica. A partir de dues dimensions es van poder classificar per categories d’anàlisi diferents descripcions sobre què aporta la utilització d’aquesta eina, als professionals i als participants. Amb la metodologia utilitzada per a la següent investigació, s’ha reconegut el valor social i la utilitat del teatre en la intervenció social. S’identificaren beneficis a nivell grupal a partir del debat entre espectadors i actors sobre situacions o problemàtiques socials i reals. A nivell individual les dinàmiques teatrals fomenten l’empatia, l’autoestima, l’autoconfiança, potencien capacitats de comunicació, d’expressió i relacionals. Com a dificultats trobaríem la poca credibilitat dels objectius del teatre com eina d’intervenció social per part de la població i les institucions, la falta d’implicació, la diversitat o la falta de motivació dels participants. La disciplina del treball social s’apropia d’un nou llenguatge artístic fruit d’una metodologia teatral creativa. S’utilitza en àmbits de context social, apropant-se a l’individu i la societat, per a la comprensió, la recerca d’alternatives a problemes o situacions socials, interpersonals i individuals, i als treballadors socials, els hi permet fer la seva intervenció més rica i complerta.
Atur de llarga durada realitat a abordar des del treball social?
(2017) Viñolas Soler, Meritxell; Lorenzo Aparicio, Andrés
[cat] L’atur des de que va iniciar-se la crisi econòmica l’any 2008 ha anat creixent, i tot i que actualment sembla que s’està reduint molt lentament, hi ha una part de la població que s’ha estancat en aquest al llarg dels anys, sense aconseguir una reinserció laboral estable. Aquestes persones són les que estan en l’anomenada situació d’atur de llarga durada, donat que porten més d’un any a l’atur. Les quals anteriorment no havien tingut la necessitat d’acudir ni a Serveis Socials Bàsics ni a les entitats del Tercer Sector i actualment ho estan fent. Per tant és un nou col·lectiu de persones que es dirigeix en aquests serveis donades la manca de cobertura de les necessitats bàsiques en la que es troben per falta d’ingressos laborals. L’objectiu principal d’aquesta investigació és conèixer la resposta que ofereix el treball social a les problemàtiques socials derivades de la situació d'atur de llarga durada, en persones en situació de vulnerabilitat social, del Vallès Occidental. La metodologia que s’ha utilitzat en aquesta investigació ha estat de tipus mixta: qualitativa i quantitativa. A nivell qualitatiu, s’han realitzat entrevistes a treballadores socials de Serveis Socials Bàsics, i a professionals de dues entitats del Tercer Sector del Vallès Occidental. Així com, s’ha fet un grup de discussió amb persones en situació d’atur de llarga durada. I a nivell quantitatiu, s’han realitzat uns qüestionaris als professionals entrevistats. Per tant, els informants escollits per tal de realitzar aquesta recerca han estat persones aturades de llarga durada i els professionals que atenen a aquestes persones des de Serveis Socials Bàsics o d’entitats del Tercer Sector del Vallès Occidental. Els resultats obtinguts d’aquesta investigació evidencien que actualment hi ha un perfil de persones a partir dels 45 anys que no està tenint cabuda en el mercat laboral. Aquestes persones degut aquest fet van acumulant un seguit de problemàtiques socials que les porten a una situació d’exclusió. Des de Serveis Socials Bàsics i les entitats del Tercer Sector no s’estan oferint respostes eficaces per tal de que aquestes persones puguin sortir de la seva situació. El mercat laboral és limitat i les polítiques socials de protecció de l’Administració (tan Autonòmiques com Estatals) no ofereixen una alternativa viable a la falta de treball per a aquestes persones, sinó que simplement els hi ofereixen una cobertura de necessitats bàsiques insuficients per dur una vida digne. Des del treball social seria convenient abordar aquest nou col·lectiu de persones, donat que estan en risc d’exclusió social.
Propuesta de un proyecto de intervención: Érase una vez la interculturalitat
(2017) Flores Lloria, Alba; Ribas Muñoz, Natalia
[spa] Este documento parte de la hipótesis siguiente: el colectivo gitano padece una discriminación y/o racismo en el ámbito educativo. En base a eso, este trabajo pretende definir y analizar la problemática de la discriminación y/o racismo dirigido a este colectivo/sector en el ámbito educativo, así como analizar los efectos que este fenómeno puede tener en la formación y educación de los afectados. Para ello, se han consultado referencias bibliográficas para definir la problemática; además, se han realizado entrevistas en profundidad a tres profesionales del ámbito de la educación y del colectivo gitano con el objetivo de contrastar la existencia de esta problemática y la información obtenida. Así pues, la metodología utilizada ha sido cualitativa. Los resultados del trabajo de campo realizado han confirmado la existencia de esta problemática y la viabilidad de la educación intercultural como instrumento para combatir dicha discriminación o racismo dirigido a los gitanos en el ámbito educativo. En este contexto, se presenta una propuesta de proyecto de cuento terapéutico en forma de audiovisual con el objetivo de fomentar la instauración de una educación intercultural que otorgue a todos los alumnos las mismas oportunidades de aprendizaje. La realización de este proyecto en formato de vídeo y cuento terapéutico persigue el siguiente objetivo: promover la participación e involucración del alumnado.
Projecte d’intervenció en la revictimització dels infants i adolescents víctimes d’abús sexual des del treball social
(2017) Mas Orts, Mireia; Torrabadella Garcia, Laura
[cat] Estudis realitzats a Espanya i en d’altres països com la Unió Europea, Estats Units i Canadà, estimen que un 23-25% de nenes i un 10-15% de nens pateixen abusos sexuals abans dels 17 anys. Aquest fet comporta que els infants visquin les conseqüències pròpies que origina aquest trauma i a més, degut a una inadequada resposta de l’entorn a les seves necessitats, rebin revictimització. Per aquest motiu, aquest projecte pretén fer un pas endavant abordant d’una forma innovadora aquesta problemàtica presentant un projecte d’intervenció duta a terme des de la disciplina del Treball Social. El seu objectiu principal, és elaborar una possible intervenció des del treball social que eviti que es produeixi la revictimització en infants i adolescents que han estat víctimes d’abusos sexuals. Per tal d’aconseguir-ho, s’ha consultat a fonts secundàries, que han permès la recerca bibliogràfica de literatura i projectes ja existents, i de fonts primàries. Respecte a aquestes últimes, s’ha optat per la perspectiva metodològica qualitativa mitjançant la tècnica de l’entrevista. A partir d’aquestes dos fonts s’han pogut observar els orígens de la revictimització, permetent així elaborar posteriorment una proposta d’intervenció des del treball social. Aquesta proposta consisteix en la creació d’una figura des d’aquesta professió que assumeixi la responsabilitat del cas i l’acompanyi durant tot el procés, es a dir, des de l’inici de la detecció de la situació o de la possible sospita fins que el professional ho cregui necessari. Durant aquest procés, el professional tindrà uns objectius marcats, per tal de que el menor no sigui víctima de la revictimització. Aquesta nova figura es proposa contextualitzar-la en un nou servei de caràcter Públic i per aquest motiu en el present treball es troba una descripció exhaustiva de com seria aquest recurs.
Derechos humanos y trabajo social: Análisis de sus potencialidades en los proyectos de Cooperación Internacional para el Desarrollo
(2016-06) Martínez Avilés, Eloi; Vendrell Aubach, María
[spa] Desde que en Septiembre de 2008 cayera Lehman Brothers, los países del llamado primer mundo que componen la civilización occidental se ven sumidos en una crisis económica, social y política que se traduce en un aumento de las desigualdades de la población mundial. Ante esta coyuntura, la respuesta internacional se ha caracterizado por una disminución progresiva de los recursos destinados a la Cooperación Internacional para el Desarrollo, provocando el colapso de muchos de los proyectos de cooperación que se estaban llevando a cabo y dejando a cientos de miles de personas abandonadas a su suerte. En este contexto, desde diversas organizaciones como la ONU, se ha puesto de manifiesto la necesidad de reorientar las actuaciones que se estaban llevando a cabo, para dotar a la cooperación de un nuevo enfoque que se asiente en los Derechos Humanos. Ante esta situación, el Trabajo Social como profesión que defiende a los más vulnerables, debe situarse en primera línea para integrar el Enfoque Basado en los Derechos Humanos [EBDH] y participar en un ámbito profesional que debería serle natural. Por consiguiente, en este estudio se trata de relacionar Derechos Humanos, Trabajo Social y Cooperación al Desarrollo, para conocer las potencialidades de la profesión en la planificación, gestión e intervención en los proyectos de cooperación que implementan este nuevo enfoque. Se debe mencionar que esta investigación exploratoria tiene una finalidad básica, pues se ha pretendido realizar una primera aproximación a la cuestión estudiada, obteniendo y recopilando información que permita construir una base de conocimiento que se pueda agregar a la existente. Para alcanzar este fin, la metodología que se ha seguido es de carácter cualitativa, por lo que la investigación se ha realizado a partir de la revisión bibliográfica y la realización de entrevistas semiestructuradas a expertos y Trabajadores Sociales que intervienen en proyectos de Cooperación al Desarrollo fundamentados en los Derechos Humanos. Los resultados obtenidos señalan que el Trabajo Social se erige como una profesión idónea para intervenir en la Cooperación al Desarrollo. Además se comprueba que la profesión guarda una estrecha relación con los Derechos Humanos, hecho que se trata de potenciar desde algunas experiencias formativas que implementan el EBDH, intuyéndose la conveniencia de dicha implementación y sosteniendo la necesidad de que se aborden nuevos estudios e investigaciones en torno a la integración práctica de los Derechos Humanos en el Trabajo Social y en la intervención de este en el ámbito de la Cooperación al Desarrollo.
La incidència de riscos i dilemes ètics en el tràmit i gestió del PIRMI: en la intervenció social amb persones beneficiàries de la RMI
(2014) Zambrano Moreno, Alba; Boixadòs, Adela
Aquesta recerca exploratòria pretén identificar els riscos i les situacions de dilema ètic que els hi genera als treballadors/es socials el tràmit i la gestió del PIRMI, a més de comprendre els elements que presenta la pròpia normativa de la RMI susceptibles de provocar aquesta incidència de riscos i dilemes ètics. Per a això, s’ha optat per una perspectiva qualitativa i per l’entrevista com a instrument de recollida d’informació. S’ha configurat una mostra que recull la col·laboració de 13 treballadores socials de les ciutats de Mataró i de Barcelona i situades en els àmbits de l’Atenció Primària dels Serveis Socials Bàsics i, més concretament, de l’exclusió social. Les recents reformes normatives del Programa Interdepartamental de la Renda Mínima d’Inserció (PIRMI) produïdes a l’estiu de l’any 2011 han provocat importants repercussions tant a nivell social de la ciutadania com a nivell professional en quant als treballadors/es socials, especialment de l’àmbit de l’Atenció Primària dels Serveis Socials Bàsics, que s’ocupen del seu tràmit i gestió. En primer lloc, la Renda Mínima d’Inserció (RMI) ha perdut el seu caràcter universal i ha adoptat uns requisits d’accés i unes obligacions a les que estan subjectes les persones o famílies beneficiàries molt més restrictives. Paral·lelament, l’actual context econòmic i social continua incrementant processos de precarietat, de risc d’exclusió social i de pobresa. Per tant, es considera la manca d’adaptació del PIRMI, entès com a política social orientada a la lluita contra l’exclusió social i la pobresa, de cobertura de necessitats bàsiques i de promoció de la inserció o bé reinserció social i laboral. Aquesta falta d’adequació s’explica perquè, per una banda, s’endureixen les condicions d’accés i de continuïtat vers la prestació de la RMI i, per una altra banda, s’evidencia una realitat econòmica i social en la que les situacions de vulnerabilitat i exclusió cada vegada són més greus i abundants. En segon lloc, els treballadors/es socials que es dediquen a tramitar, gestionar i a atendre a persones titulars i/o beneficiàries de la RMI també han estat afectats/des professionalment per les modificacions en la normativa del PIRMI. Es considera que tant el tràmit com la gestió de la prestació de la RMI comporta la incidència de situacions de risc i de dilema ètic, a causa d’alguns elements (sobretot en quant a requisits d’accés i obligacions) que presenta el propi text legislatiu del PIRMI. Els dilemes ètics es vinculen, en general, amb l’interrogant que planteja dues opcions diferenciades: fer complir una determinada normativa o bé actuar en benefici i pel benestar de la persona; a més dels conflictes que implica sovint l’exercici de la funció de control, la gestió administrativa i els procediments burocràtics. La presència continuada de les anteriors situacions ètiques en la intervenció social amb persones titulars i/o beneficiàries de la RMI genera un cert malestar professional, així com un significatiu qüestionament sobre la identitat pròpia del Treball Social.
Consultoría en Responsabilidad Social Empresarial. El Cambio desde la Gestión Ética y Socialmente. El Trabajador Social como Consultor RSE
(2014) Trapero Arcón, Paz; Matulic Domandzic, Maria Virginia
En el presente trabajo se pretende reflexionar sobre la importancia del Cambio desde la Gestión Ética y Socialmente Responsable. Todas las empresa, públicas y privadas, deben gestionar y desarrollar su actividad con calidad, transparencia, integridad y sostenibilidad, en todos sus ámbitos: social, ambiental y económico. Se sabe que la Empresa tiene un gran impacto en la sociedad y es con la implantación de políticas de Responsabilidad Social Empresarial (RSE) que adquiere un comportamiento responsable con todos sus grupos de interés, rigiéndose por criterios de utilidad social. Es con estas iniciativas con las que las empresas realizan sus acciones de Bienestar Social. El principal objetivo del trabajo ha sido el diseño de una Consultoría de RSE donde el papel del trabajador social pueda aportar una visión integral y global para conseguir las transformaciones de las diferentes áreas de lo social de la empresa. Para ello se ha documentado sobre la RSE y sobre el mundo de la consultoría, como facilitadores y promotores de Cambio. Se han utilizado fuentes mixtas, basándose en fuentes secundarias como informes ya realizados, fuentes documentales y datos estadísticos; y fuentes primarias realizadas a través de entrevistas a expertos consultores. Se ha apreciado que tanto en la Consultoría como en la Empresa el análisis de esta temática está a cargo de profesionales de otras disciplinas, mayoritariamente de la administración de empresa e ingenieros. Se llega a la conclusión de la importancia de la incursión en RSE de los trabajadores sociales, pues al analizar sus competencias, son profesionales que pueden aportar otras variables a los análisis y enfoques de acción de este ámbito social tan importante en las empresas. Es realmente un nuevo yacimiento de empleo para la profesión de Trabajo Social en la medida que la RSE son iniciativas y acciones que mejoran la calidad de vida de las personas, es decir, generan oportunidades para tener mejores logros en los planos individual, familiar y social. Además, se ayudará con ello al cambio social y a construir sociedad.
La Síndrome de Cremar-se en el Treball en els i les Treballadores Socials
(2014-06) Serrano Mateu, Ana; Boixadòs, Adela
Tradicionalment s'ha identificat i investigat la Síndrome de Cremar-se en el Treball en professions d'ajuda o del sector serveis, especialment en professions sanitàries i docents. Encara que s'ha identificat reiteradament als treballadors socials com a grup de risc, les recerques vinculades al col·lectiu són escasses. Aquesta absència de recerques empíriques i dades contrastables, impedeixen la valoració de la prevalença real de la síndrome en aquest col·lectiu. L'objectiu general de la recerca és mesurar la prevalença de la síndrome de cremar-se en el treball (SCT) en els treballadors socials de l’ Institut Català de la Salut de Barcelona. Material i mètodes: S'ha plantejat un disseny descriptiu transversal, utilitzant com a instrument principal el qüestionari MBI-HSS (Maslach Burnout Inventory- Human Services Survey), que mesura tres dimensions relacionades amb la síndrome: Esgotament Emocional, Despersonalització i Realització Personal. Aquest instrument es va aplicar a una mostra de 43 treballadors/es socials de l’Institut Català de la Salut, on va obtenir un índex de participació del 48,8% (n=21) . Resultats: El 62% (n=13) dels treballadors/es socials, presenta graus elevats de la Síndrome de Cremar-se en el Treball en alguna de les seves tres dimensions, sent la dimensió que predomina, l'Esgotament Emocional. Discussió: Els resultats obtinguts evidencien, la necessitat de seguir investigant, adaptant les metodologies i en tot cas, són indicadors de la necessitat de desenvolupar estratègies de millora i prevenció.
Intervenció en salut amb persones sense llar
(2014) Sánchez Martín, Jessica; Aguilar Hendrickson, Manuel
Les persones sense llar (PSLL), degut a les seves condicions de vida, presenten problemes específics de salut, que cal abordar des del treball social. Aquestes problemàtiques són conseqüència de la pròpia situació d’exclusió dels individus. L’objectiu principal d’aquesta recerca és identificar les problemàtiques de salut, tant pel que fa a les malalties, com a l’accés a l’atenció sanitària i als productes farmacèutics, i analitzar la resposta que dóna el treball social. S’han utilitzat tècniques qualitatives, per tal de poder aprofundir en les experiències personals dels nostres protagonistes. S’han realitzat diferents entrevistes a persones afectades i a professionals, per poder relacionar la informació obtinguda, amb el marc teòric. Els resultats mostren com les PSLL tenen un alt risc de patir certes malalties. El més significatiu d’aquesta recerca és la percepció subjectiva de les persones afectades, ja que la seva autopercepció de l’estat de salut, és ben diferent de les que tenen una vida normalitzada. Cal fer especial èmfasi a aquesta manca de consciència de malaltia, ja que és una de les barreres que impedeixen que les PSLL, facin un seguiment mèdic correcte i els tractaments farmacològics adients. Aquest és un element clau, per entendre la prevalença i la cronicitat de certes malalties. L’actuació del treball social davant d’aquest tipus de problemàtiques, no acaba de ser gaire efectiva. La manca de recursos i de professionals impedeix que es puguin portar a terme intervencions adequades, ja que es necessitaria d’un seguiment estable amb les persones, i d’uns recursos sociosanitaris adequats que permetin una atenció conjunta, tant social com sanitària. Si les PSLL, no perceben els seus problemes, mai faran demandes, per tant, s’aposta per un treball social de carrer. El treball proactiu dels professionals socials serà clau per realitzar un pla de treball que porti l’intervenció a l’èxit.
Fotografia participativa. ¿Una herramienta de empoderamiento?: Estudio de una experiencia en el albergue para personas sin hogar Sant Joan de Déu
(2014) Martirena Rosón, Cecilia; Munté i Pascual, Ariadna
El estudio que se presenta a continuación tiene el objetivo de explorar las oportunidades que ofrece la fotografía participativa al trabajo del empoderamiento de las personas atendidas en el albergue para personas sin hogar Sant Joan de Déu. El propósito de este estudio es identificar qué elementos otorga la metodología de la fotografía participativa a la promoción del empoderamiento en el centro nombrado. Los resultados obtenidos tienen por objetivo proporcionar conocimiento sobre esta metodología como herramienta a utilizar en el trabajo social dado que no se ha encontrado literatura científica que combine el trabajo social con la fotografía participativa, y por ende tampoco la combinación de ambas al trabajo con personas en situación de sin hogar. Este estudio tiene como contexto de observación un proyecto de Aprendizaje y Servicio. Se presenta como una investigación cualitativa, de tipo social, de profundidad exploratoria, y de finalidad aplicada porque pretende ser un instrumento que invite al planteamiento del uso de una metodología creativa de intervención en Trabajo Social. Su alcance temporal es de tipo seccional y la estrategia metodológica se basa en la recopilación y análisis de fuentes primarias
Joves adolescents Romà Romaneses. Una mirada cap al futur
(2014) Junyent Rosa, Karla; Munté i Pascual, Ariadna
El Projecte d’investigació que presento a continuació pretén identificar els elements inclusius de les joves i adolescents romà romaneses residents a Catalunya detectats pels professionals, tant en l’àmbit educatiu com en l’àmbit sanitari, concretament als sistemes de planificació familiar. La identificació dels elements inclusius pot esdevenir un factor clau a tenir en compte per part dels professionals que treballen amb aquest col·lectiu, ja que molts cops expressen la gran dificultat per aconseguir els objectius marcats en les seves intervencions, sobretot amb aquelles joves romà romaneses que provenen de nuclis rurals i molt tradicionals de Romania. Aquesta identificació té com a principal finalitat proporcionar als professionals nous coneixements i propostes d’èxit que els serveixin a l’hora de crear noves estratègies d’intervenció. Els resultats d’aquesta investigació tenen el propòsit de marcar un full de ruta adreçat sobretot a millorar la qualitat de les intervencions dirigides a incidir en el procés vital de d’aquestes joves adolescents, possibilitant així l’obtenció d’un nivell més elevat d’independència en el seu desenvolupament com a persones, que es tradueix directament en la capacitat de prendre decisions importants sobre la seva vida. Aquesta circumstancia està estretament relacionada amb els dos àmbits escollits per aquesta investigació, ja que són imprescindibles perquè aquest desenvolupament sigui possible. Crec important remarcar que aquestes noves adquisicions en el seu desenvolupament no solament són beneficioses a nivell individual, sinó que són la llavor del futur canvi en les noves generacions que esdevindran.

Examinar

Enviaments recents