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| Issue Date | Title | Author(s) |
|---|---|---|
| Sep-2024 | La formación continua del profesorado universitario para contribuir al desarrollo de la competencia en lengua oral de los futuros docentes: propuesta de guía | Gràcia Garcia, Marta; Quezada Hernández, Verónica; Segués Morral, M. Teresa |
| 2023 | Introducción de la metodología conversacional en Educación Secundaria Obligatoria y su impacto en la competencia oral del alumnado | Morillo Maymón, Àngels; Gràcia Garcia, Marta; Jarque Fernández, Sonia; Duarte-Rivas, Paola |
| 2023 | Uso por parte de docentes universitarios de la EVALOE-SSD para introducir en sus clases metodologías participativas que promuevan el desarrollo de la competencia en lengua oral de su estudiantado | Adam Alcocer, Ana Luisa; Gràcia García, Marta |
| 2023 | Concepciones y prácticas docentes del profesorado universitario que forma a los futuros docentes sobre sus competencias para promover el desarrollo de la lengua oral de sus estudiantes | Merino Rubio, Iris; Gràcia Garcia, Marta |
| 2023 | Validación en población universitaria de un instrumento para evaluar la competencia en comunicación oral (TCOA) | Ondé Pérez, Daniel; Cabellos Elipe, Beatriz; Delgado García, Cynthia María; Gràcia García, Marta; Jiménez Rodríguez, Virginia; Alvarado Izquierdo, Jesús María |
| 2023 | Un enfoque centrado en la familia para promover las habilidades pragmáticas de niños bilingües español-inglés | González, Diana Patricia; Gràcia Garcia, Marta; Adam Alcocer, Ana Luisa |
| 2023 | La nueva mirada hacia las aulas de educación infantil y la práctica docente: hablar para pensar, aprender y comunicar | Pérez Calleja, Mercè; Gràcia Garcia, Marta |
| Dec-2021 | Ayudas para la implicación en el aprendizaje y desarrollo de competencias en formación inicial del profesorado con uso de TIC | Colomina, Rosa; Remesal Ortiz, Ana; Rochera Villach, Ma. José; Vidosa, Horacio |
| 27-Feb-2013 | Carbon Nanotubes as Suitable Interface for Improving Neural Recordings | Gabriel, Gemma; Illa, Xavi; Guimera, Anton; Rebollo González, Beatriz; Hernández-Ferrer, Javier; Martin-Fernandez, Iñigo; Martínez, Mª Teresa; Godignon, Philippe; Sánchez-Vives, María Victoria; Villa, Rosa |
| Nov-1997 | La Atención a la diversidad en la educación secundaria | Dolz, Dolores; Martín, Elena (Martín Ortega); Mauri, Teresa; Giné Giné, Climent, 1948-; Herráez, Juan; Salguero, José Mª.; Soler, Miguel; Tirado, Vicent |
| 2-May-2012 | Human Visual Field and Navigational Strategies | Aznar Casanova, José Antonio; Torro Alves, Nelson; Silva, José A. da |
| Jun-1993 | El Curriculum en el centro educativo | Mauri, Teresa; Solé, Isabel; Carmen, Lluís M. del; Zabala, Antoni |
| Sep-2018 | Comunicació augmentativa en un context escolar inclusiu. El procés educatiu d’un alumne amb discapacitat | Sancho, Elvira; Rosell, Carme; Coronas Puig-Pallarols, Marc; Soro-Camats, Emili |
| Apr-2016 | Els treballs de fi de grau a la Universitat de Barcelona | Sayós i Santigosa, Rosa; Amador, Juan Antonio; Pagés, Teresa; Escubedo Rafa, Elena; Zulaica Gallego, Ester; Amat, Concepció; Oliva Cuyàs, Francesc; Busquets Rius, Sílvia; Camps Camprubí, Marta; Llorente, Gustavo A.; Sauras Yera, Teresa; Estrada i Bonell, Ferran; Mauri, Teresa; García Wehrle, Paloma; Aubert, Adriana; Alsina, Pep, 1961-; Garrido Ostermann, Lluís; Canals i Sabaté, Àngels; Inglès i Urpinell, Montserrat; Domínguez Amorós, Màrius; Aparicio Chueca, Ma. del Pilar (María del Pilar); Maestro Yarza, Irene |
| Oct-2012 | Pluridiscapacidad y contextos de intervención | Soro-Camats, Emili; Basil, Carme; Rosell, Carme |
| 1998 | Sistemas de signos y ayudas técnicas para la comunicación aumentativa y la escritura : principios teóricos y aplicaciones | Basil, Carme; Soro-Camats, Emili; Rosell, Carme |
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