Carregant...
Tipus de document
Part del llibreVersió
Versió publicadaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/66633
El valor de la investigació formativa per a la innovació i el desenvolupament competencial en l’educació superior
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
Aquest treball presenta les estratègies d'aprenentatge introduïdes en tres assignatures dels
Graus de Pedagogia i Mestre en Educació Infantil de la Universitat de Barcelona (UB). Aquestes
estratègies promouen la investigació formativa com a eina pedagògica per al
desenvolupament de tres competències transversals comunes de la UB: el compromís ètic, la
capacitat d'aprenentatge i responsabilitat, i la capacitat comunicativa. Correspon a un projecte
d'innovació concedit en la Convocatòria del Programa de Millora i Innovació Docent de la UB
(PMID2102PI-UB/117) amb l'objectiu de mostrar l'eficàcia de la investigació formativa per al
desenvolupament competencial en l'educació superior i la pertinència del treball
interdisciplinari en el disseny de rúbriques per a la seva avaluació. Els resultats obtinguts
permeten evidenciar el valor de “aprendre investigant i ensenyar desenvolupant el conjunt
d'activitats vinculades amb la investigació” per a l'assoliment de les competències transversals.
Paraules clau: innovación, recerca formativa, competències transversals, narratives digitals
Descripció
Podeu consultar el document complet a: http://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/65797
Matèries (anglès)
Citació
Citació
SABARIEGO PUIG, Marta, FOLGUEIRAS BERTOMEU, Pilar, MARTÍNEZ OLMO, Francesc. El valor de la investigació formativa per a la innovació i el desenvolupament competencial en l’educació superior. _Jornada: Desarrollo competencial en el EEES: experiencias de investigación e innovación educativa. ISBN: 978-84-606-8379-7. Barcelona_. Universitat de Barcelona (Institut de Ciències de l’Educació). Vol. pp. [consulta: 29 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/66633]