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Publication date

2020-02-17

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cc by-nd (c) The Conversation, 2020
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/150562

En defensa de la clase magistral

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Abstract

El debate sobre la formación universitaria está más vivo que nunca, y se insiste por activa y por pasiva en una idea que, grosso modo, podemos enunciar de la siguiente manera: nuestros estudiantes viven en una realidad que demanda competencias, tanto transversales o genéricas como específicas, según sea el ámbito de conocimiento. Conclusión: la pedagogía universitaria debe adaptarse a la actual situación que se le plantea.

Subject

Educació superior, Competències transversals, Professors

Subject (English)

Higher education, Generic competences, Teachers

Citation

Collections

Divulgació i Premsa (Teoria i Història de l'Educació)
Divulgació i Premsa (Economia)

Citation

ESTEBAN BARA, Francisco and ESCARDÍBUL FERRÀ, Josep Oriol. En defensa de la clase magistral. The Conversation. 2020. [consulted: 12 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/150562

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