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SENTIR EL ESPACIO LOS PROCESOS ARTISTICOS COMO MEDIO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.pdf (1.12 MB)

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Publication date

2017-11

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cc by-nc (c) Torres Carceller, Andrés et al., 2018
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/120012

Sentir el espacio: los procesos artísticos como medio de investigación educativa

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Abstract

Es conocido por todos que el contexto influye sobre la práctica educativa y que el ambiente, el clima o el espacio son elementos que afectan a su desarrollo. Desde hace algunas décadas algunas experiencias educativas han puesto en valor estos elementos al tenerlos en cuenta, no solo como elementos facilitadores del aprendizaje, si no utilizándolos como el tema central para trabajar desde lo próximo y cotidiano, para acrecentar la experiencia educativa desde elementos cercanos y tangibles. Porque la educación no debe limitarse al raciocinio sino poder dar cabida también a lo sensorial.

Subject

Educació, Arts, Espai (Art), Aprenentatge

Subject (English)

Education, Arts, Space (Art), Learning

Citation

Collections

Comunicacions a congressos (Didàctiques Aplicades)

Citation

TORRES CARCELLER, Andrés and CASTELL VILLANUEVA, Júlia. Sentir el espacio: los procesos artísticos como medio de investigación educativa. Comunicació a: I Congreso Internacional de Psicologia. Salud y Educación. Oviedo 8 al 11 de Noviembre de 2017. [consulted: 17 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/120012

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