El perfil formativo del alfabetizador

dc.contributor.authorBotey Vallès, Jaume
dc.contributor.authorFlecha, Ramón
dc.date.accessioned2018-10-16T13:54:52Z
dc.date.available2018-10-16T13:54:52Z
dc.date.issued1990
dc.date.updated2018-10-16T13:54:52Z
dc.description.abstractDiferentes concepciones acerca del rol de alfabetización y de los criterios globales que deben orientar la formación global del analfabeto. En la primera parte, se exponen dos posturas contrapuestas según el énfasis en el alfabetizador como militante o técnico. En la segunda, los principios epistemológicos y culturales que deben sustentar la formación global del alfabetizador. Por último, se indican las implicaciones de la Universidad en este aspecto.
dc.format.extent4 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec144547
dc.identifier.issn0210-0630
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/125370
dc.language.isospa
dc.publisherWolters Kluwer España
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a:
dc.relation.ispartofCuadernos de Pedagogía, 1990, num. 179, p. 78-81
dc.rights(c) Wolters Kluwer España, 1990
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceArticles publicats en revistes (Sociologia)
dc.subject.classificationFormació del professorat
dc.subject.classificationAlfabetització
dc.subject.classificationAdults
dc.subject.otherTeacher training
dc.subject.otherLiteracy
dc.subject.otherAdulthood
dc.titleEl perfil formativo del alfabetizador
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

Fitxers

Paquet original

Mostrant 1 - 1 de 1
Carregant...
Miniatura
Nom:
144547.pdf
Mida:
28.22 KB
Format:
Adobe Portable Document Format