Miniatura

Fitxers

657019.pdf (873.08 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2016

Llicència de publicació

cc-by-nc (c) Choi Mendizábal, Álvaro B. (Álvaro Borja) , 2016
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/120696

Explorando los límites de PISA. [Ressenya de: Carabaña, Julio (2015): La inutilidad de PISA para las escuelas. (Madrid, Catarata) ISBN: 978-84-9097-023-2, 240 pp]

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

El desarrollo de evaluaciones internacionales por parte de instituciones como International Asso­ciation for the Evaluation of Educational Achievement (IEA), desde la década de 1990, o la OCDE, desde la década de 2000, constituyó una revolución en el ámbito educativo. Dentro de estas evaluaciones, el Programme for the International Student Assessment (PISA) de la OCDE es la que ha tenido un mayor impacto en España. ...

Matèries

Ressenyes (Documents), Rendiment acadèmic, Indicadors educatius

Matèries (anglès)

Reviews (Documents), Academic achievement, Educational indicators

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Economia)

Citació

CHOI MENDIZÁBAL, Álvaro b. (álvaro borja). Explorando los límites de PISA. [Ressenya de: Carabaña, Julio (2015): La inutilidad de PISA para las escuelas. (Madrid, Catarata) ISBN: 978-84-9097-023-2, 240 pp]. _Revista de la Asociación de Sociología de la Educación (RASE)_. 2016. Vol. 9, núm. 1, pàgs. 163-165. [consulta: 23 de gener de 2026]. ISSN: 1988-7302. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/120696]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre