Fitxers

679431.pdf (317.94 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió acceptada

Data de publicació

2019-05-01

Tots els drets reservats

Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/149350

The challenge of mapping overeducation and overskilling across countries: a critical approach using PIAAC

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

https://doi.org/10.1080/03057925.2019.1600400

Resum

Problems of overeducation and overqualification in developed countries have attracted the attention of policymakers and researchers alike. While these phenomena have been clearly conceptualised, their measurement remains complex and controversial. This paper presents an overview an overview of the phenomena and map overeducation and overqualification across countries. (...)

Matèries

Educació, Qualitat de l'ensenyament, Avaluació educativa, Educació comparada

Matèries (anglès)

Education, Educational quality, Educational evaluation, Comparative education

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Economia)

Citació

CHOI MENDIZÁBAL, Álvaro B. (Álvaro Borja), GUIO JAIMES, Juan Manuel and ESCARDÍBUL FERRÀ, Josep Oriol. The challenge of mapping overeducation and overskilling across countries: a critical approach using PIAAC. Compare-a Journal Of Comparative And International Education. 2020. Vol. 50, num. 2, pags. 237-256. ISSN 0305-7925. [consulted: 30 of May of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/149350

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre