El protagonismo de los estudiantes en su propia evaluación: Validación del proceso e instrumentos de evaluación del aprendizaje práctico y de una competencia associada
| dc.contributor.author | Aparicio Pelegrín, R. M. (Rosa Maria) | |
| dc.contributor.author | Brillas, Anna | |
| dc.contributor.author | Halbaut, Lyda | |
| dc.contributor.author | Pozo Carrascosa, Alfonso del | |
| dc.contributor.author | Fábregas, A. (Anna) | |
| dc.contributor.author | Miñarro Carmona, Montserrat | |
| dc.contributor.author | Suñé i Negre, Josep M. (Josep Maria) | |
| dc.contributor.author | Ticó Grau, Josep R. | |
| dc.date.accessioned | 2017-03-16T12:36:21Z | |
| dc.date.available | 2017-03-16T12:36:21Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description | Projecte 2014PID-UB/050 | |
| dc.description.abstract | Se expone la estrategia de evaluación combinada (evaluación tradicional + autoevaluación) de las Prácticas y una competencia transversal asociada, implementada en una de las asignaturas de Farmàcia Galénica del Grado de Farmacia en la UB. Los resultados finales de la autoevaluación se aproximan a los de la evaluación por los profesores, permitiendo validar el proceso de evaluación así como el instrumento empleado (rúbrica) y garantizar la validez de las calificaciones. | ca |
| dc.description.sponsorship | Proyecto 2014PID-UB/050 financiado por la Universidad de Barcelona | ca |
| dc.format.extent | 11 p. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.issn | 2385-6203 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2445/108501 | |
| dc.language.iso | spa | ca |
| dc.publisher | CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació | ca |
| dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: http://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/836 | |
| dc.relation.ispartof | Revista del CIDUI, 2016, núm. 3, p. 1-11 | |
| dc.rights | cc-by (c) Aparicio Pelegrín, R. M. (Rosa Maria) et al., 2016 | |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/ | |
| dc.source | INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent) | |
| dc.subject.classification | Autoavaluació | |
| dc.subject.classification | Rúbriques d'avaluació | |
| dc.subject.classification | Competències transversals | cat |
| dc.subject.classification | Aprenentatge | cat |
| dc.subject.classification | Responsabilitat | cat |
| dc.subject.classification | Innovacions educatives | cat |
| dc.subject.other | Self-evaluation | |
| dc.subject.other | Scoring rubrics | |
| dc.subject.other | Generic competences | |
| dc.subject.other | Learning | |
| dc.subject.other | Responsibility | |
| dc.subject.other | Educational innovations | |
| dc.title | El protagonismo de los estudiantes en su propia evaluación: Validación del proceso e instrumentos de evaluación del aprendizaje práctico y de una competencia associada | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | ca |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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