Carregant...
Fitxers
Tipus de document
ArticleVersió
Versió publicadaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/228064
Ensenyar habilitats comunicatives als futurs psicòlegs escolars: Una experiència d'innovació docent en Grau i Màster
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
La innovació docent que es presenta en aquest treball es centra en ensenyar habilitats comunicatives a estudiants d’assignatures sobre l’àmbit professional del psicòleg escolar en Grau i Màster. En aquesta innovació es van incloure activitats d’identificació i ús de recursos discursius, i de reflexió sobre aquest ús, en el marc de tasques “autèntiques” de les dues assignatures implicades. La valoració de l’experiència per part de professorat i alumnat és positiva. Es destaquen especialment les activitats d’ús de recursos discursius en situacions de role-playing, i la reflexió posterior. Els resultats d’aprenentatge dels i les estudiants són igualment positius.
Matèries (anglès)
Citació
Citació
MINGUELA, Marta, ONRUBIA GOÑI, Javier, LOU MORENO, Ana, ROCA CARRETERO, Begoña, MEMBRIVE, Antonio, MERINO RUBIO, Iris. Ensenyar habilitats comunicatives als futurs psicòlegs escolars: Una experiència d'innovació docent en Grau i Màster. _Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)_. 2025. Vol. 7, núm. 1-11. [consulta: 28 de abril de 2026]. ISSN: 2385-6203. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/228064]