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Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/223555
Optimización metodológica de entornos telemáticos cooperativos como recursos didácticos de la Química
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En los últimos años se ha constatado un auge en el uso de los materiales hipermedia en la enseñanza de la Química, y se ha llegado a asignar a estos materiales el papel de catalizadores de un cambio en la docencia de esta disciplina (Jones y Smith, 1993), ya que pueden suplir carencias de los libros de texto en cuanto a interactividad, dinamismo y tridimensionalidad. Lejos de quedarse en soportes físicos sólo consultables en ordenadores personales, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) permiten al profesorado la posibilidad de proyectar estos materiales y presentaciones multimedia en las aulas.
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JIMÉNEZ VALVERDE, Gregorio. Optimización metodológica de entornos telemáticos cooperativos como recursos didácticos de la Química. Capítol del llibre: Premios Nacionales de Investigación Educativa y Tesis Doctorales 2007. Secretaría General Técnica del Ministerio de Educación. Vol. 2009, num. [ISBN: 978-84-369-4773-1], pags. 707-743. [consulted: 9 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/223555