Carregant...
Tipus de document
Part del llibreVersió
Versió publicadaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/66641
Desenvolupament de les competències emocionals
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
El Servei de convivència d´Horta-Guinardó (Ajuntament de Barcelona) en el marc del Pla de
Ciutadania, Convivència i Diversitat, ha impulsat un projecte per a dones del districte que
estiguin passant o hagin passat per un moment de canvi vital important -procés migratori,
problemes de salut, separació de la parella, emancipació dels fills/es, pèrdua del lloc de treball
dintre d´altres-, el qual suposi un obstacle per a la seva socialització i comunicació. Considerem aquest programa,
com un espai privilegiat per
treballar les possibilitats reals
de millora i canvi en la
percepció i condicions de vida,
en persones pertanyents a
col lectius de risc, a través d'un
procés de formació dirigit al
desenvolupament de les
competències emocionals.
El programa incideix en les
dimensions exposades en el
model proposat pel GROP
(Bisquerra, y Pérez, 2007). Es
tracta d'un procés de formació
vivencial, basat en les experiències de les mateixes usuàries entre les quals es crea un clima de
complicitat i enfortiment mutu, i durant el qual es van recorrent cadascuna de les dimensions
esmentades al model. Es realitzen exercicis senzills per a la creació de nous significats de les
seves pròpies condicions vitals, a través de la reflexió individual i grupal.
Descripció
Podeu consultar el document complet a: http://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/65797
Matèries (anglès)
Citació
Citació
REGUANT ÁLVAREZ, Mercedes, PÉREZ ESCODA, Núria. Desenvolupament de les competències emocionals. _Jornada: Desarrollo competencial en el EEES: experiencias de investigación e innovación educativa. ISBN: 978-84-606-8379-7. Barcelona_. Universitat de Barcelona (Institut de Ciències de l’Educació). Vol. pp. [consulta: 21 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/66641]