Miniatura

Fitxers

018150.pdf (606.14 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

1974

Tots els drets reservats

Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/98255

Función de la escuela en la génesis de la noción de conservación de cantidades discretas

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

La comparación de una escuela de medio socioecononomica deficiente con dos escuelas de medio socioeconómico favorecido ha permitido establecer diferencia~ a favor del segundo grupo de escuelas en lo que se refiere a la conservación de cantidades discretas.

Matèries

Escoles, Psicologia cognitiva

Matèries (anglès)

Schools, Cognitive psychology

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Psicologia Clínica i Psicobiologia)

Citació

SICHES I CUSIDÓ, Elvira, VIVES GOMILA, María. Función de la escuela en la génesis de la noción de conservación de cantidades discretas. _Anuario de Psicología_. 1974. Vol. 10, núm. 101-115. [consulta: 21 de gener de 2026]. ISSN: 0066-5126. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/98255]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre