Fitxers

018150.pdf (606.14 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

1974

Tots els drets reservats

Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/98255

Función de la escuela en la génesis de la noción de conservación de cantidades discretas

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

Contribució addicional

ISSN de la revista

Títol del volum

Resum

La comparación de una escuela de medio socioecononomica deficiente con dos escuelas de medio socioeconómico favorecido ha permitido establecer diferencia~ a favor del segundo grupo de escuelas en lo que se refiere a la conservación de cantidades discretas.

Recurs relacionat

Matèries

Escoles, Psicologia cognitiva

Matèries (anglès)

Schools, Cognitive psychology

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Psicologia Clínica i Psicobiologia)

Citació

SICHES I CUSIDÓ, Elvira and VIVES GOMILA, María. Función de la escuela en la génesis de la noción de conservación de cantidades discretas. Anuario de Psicología. 1974. Vol. 10, num. 101-115. ISSN 0066-5126. [consulted: 28 of September of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/98255

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre