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cc by-nc-nd (c) Giménez Bonafé, Pepita et al., 2019
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/142018

Aprendizaje basado en problemas (ABP): innovación y docencia en el Campus de Bellvitge

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Este documento es un sumario de las experiencias de innovación docente que han tenido lugar dentro del proyecto RIMDA en el Campus de Bellvitge en relación a la Metodología del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). En la presentación se describen las experiencias de ABP aplicadas en el Campus de Bellvitge durante el curso 2018-2019 en las diferentes enseñanzas: Medicina, Odontología, Podología y en diferentes cursos y tipos de docencia (Teórica, Obligatoria, Optativa y Prácticas).

Citació

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GIMÉNEZ BONAFÉ, Pepita, et al. Aprendizaje basado en problemas (ABP): innovación y docencia en el Campus de Bellvitge. Comunicació a: X Trobades de Ciències de l'Educació. Campus Bellvitge. Universitat de barcelona. Gener 2019. [consulted: 19 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/142018

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