Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
Due to the summer closure, document validation will resume starting August 28, 2026. We apologize for any inconvenience.

Fitxers

718478.pdf (321.08 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió acceptada

Data de publicació

2022-02-01

Llicència de publicació

cc-by-nc-nd (c) Elsevier Ltd, 2022
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/202169

Dialogic literary gatherings in out-of-home care to overcome educational inequalities by improving school academic performance

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2022.106368

Resum

There is much research revealing the educational inequality that affects children and youth in out-of-home care. Some reasons are the institutionalization impact on cognitive, social, and language development; problems of coexistence, or the low expectations of caregivers about their academic possibilities, leading to high rates of school failure and early school leaving. However, there is a lack of knowledge about which specific actions could reverse these adverse impacts and contribute to overcoming educational inequality in disadvantaged contexts (...)

Matèries

Diferències individuals, Rendiment acadèmic

Matèries (anglès)

Individual differences, Academic achievement

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Sociologia)
Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)

Citació

SALCEDA MESA, Marifa, et al. Dialogic literary gatherings in out-of-home care to overcome educational inequalities by improving school academic performance. Children and Youth Services Review. 2022. Vol. 133, num. 106368. ISSN 0190-7409. [consulted: 4 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/202169

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre