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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/107909
Prácticas de reflexión colaborativa. Análisis de casos reales, relación teoría -práctica, comunidades de práctica.
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Resum
La experiencia de innovación presentada pretende contribuir a establecer
ámbitos de reflexión para comprender la naturaleza del conocimiento del
profesorado:a)propiciando la reflexión de los estudiantes en el prácticum centrada en
analizar casos de situaciones reales de su práctica de los estudiantes; b)estructurando
formatos de reflexión colaborativa de las situaciones entre los estudiantes y con su
tutor; c) favoreciendo que la reflexión siguiera proceso resultante de la actividad
colaborativa
Matèries (anglès)
Citació
Martinez, A., Mauri, T., Colomina, R., Agirre, N., Clarà, M., Bilbatua, M., Onrubia, J. y Lopez de Arana, E. (2016). Prácticas de reflexión colaborativa. Análisis de casos reales, relación teoría -práctica, comunidades de práctica. Comunicación presentada en el VIII Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación (CIDUI) Impactos de la innovación en la docencia y el aprendizaje. Cerdanyola del Vallès, 5-7 de julio 2016.
Citació
MARTÍNEZ GORROTXATEGI, Agurtzane, MAURI, Teresa, COLOMINA, Rosa, AGIRRE GARCIA, Nerea, CLARÀ GARANGOU, Marc, BILBATUA PEREZ, Mariam, ONRUBIA GOÑI, Javier, LÓPEZ DE ARANA PRADO, Elena. Prácticas de reflexión colaborativa. Análisis de casos reales, relación teoría -práctica, comunidades de práctica.. _Revista del CIDUI_. 2016. Vol. 3, núm. 1-11. [consulta: 24 de gener de 2026]. ISSN: 2385-6203. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/107909]