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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/200307
La simulación como estrategia formativa en la formación inicial del profesorado
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Resum
Para dar respuesta a las transformaciones que experimenta la formación docente, la Universidad de Barcelona trabaja en unas propuestas innovadoras basadas en la estrategia de la simulación. Esta estrategia no debe confundirse con el microteaching o el juego de roles. En este artículo se expone el funcionamiento pedagógico general de la estrategia y algunas iniciativas pioneras en el campo de la formación docente y su prospectiva.
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MEDINA, José Luis (Medina Moya), CALDUCH, Isaac and JARAUTA BORRASCA, Beatriz. La simulación como estrategia formativa en la formación inicial del profesorado. Guix. Elements d'Acció Educativa. 2023. Vol. 325, num. 37-40. ISSN 0213-8581. [consulted: 9 of September of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/200307