Miniatura

Fitxers

Fullana&Pujolà_L2 pronunciation in the spotlight-From phonological awareness to oral production in communicative tasks_appendices.pdf (394.42 KB)

Tipus de document

Part del llibre

Data de publicació

2024

Llicència de publicació

cc by-nc-nd (c) Fullana Rivera, Natalia et al., 2024
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/204050

L2 pronunciation in the spotlight: From phonological awareness to oral production in communicative tasks [Appendices]

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

This chapter is part of an edited book on how to integrate pronunciation into the Spanish as a foreign language (SFL) class. It suggests a number of pronunciation tasks that consider both second language (L2) speech research findings and recent proposals on incorporating L2 pronunciation into language lessons. Furthermore, the suggested communicatively-oriented tasks aim at emphasizing comprehensibility and intelligibility over nativeness in the target language.

Descripció

Només inclou els apèndixs del capítol "L2 pronunciation in the spotlight: From phonological awareness to oral production in communicative tasks"

Matèries

Castellà (Llengua), Pronunciació, Ensenyament de llengües estrangeres

Matèries (anglès)

Citació

Fullana, N., & Pujolà, J.-T. (to appear 2024). L2 pronunciation in the spotlight: From phonological awareness to oral production in communicative tasks. In Z. Bárkányi, Ma M. Galindo Merino & A. Pérez-Bernabeu (Eds.), La integración de la pronunciación en el aula de ELE. John Benjamins.

Col·leccions

OMADO (Objectes i MAterials DOcents)

Citació

FULLANA, Natalia, PUJOLÀ, Joan-tomàs. L2 pronunciation in the spotlight: From phonological awareness to oral production in communicative tasks [Appendices]. [consulta: 24 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/204050]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre