Carregant...
Tipus de document
InformeData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/142317
Menos es más: integración y aprendizaje en el grado de podología
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
Estos documentos resumen en un póster los resultados obtenidos en el proyecto de innovación 2015PID/UB017 realizado durante tres cursos (2015-2018) para conseguir integrar conceptos de Fisiología, Bioquímica y Biofísica mediante la realización de trabajo cooperativo para las tres materias, de forma que los conceptos básicos cubren significado en un contexto real y significativo para su futura práctica profesional.
Descripció
Projecte: 2015PID/UB017
Matèries (anglès)
Citació
Col·leccions
Citació
VIDAL ALABRÓ, Anna, IGLESIAS I SERRET, Daniel, GIMÉNEZ BONAFÉ, Pepita, MANZANO CUESTA, Anna. Menos es más: integración y aprendizaje en el grado de podología. _Póster presentat a: X Trobades de Professors de Ciències de la Salut. 30 i 31 de gener i 1 de febrer de 2019. Escola d'Infermeria. Facultat de Medicina i Ciències de la Salut. Campus de Bellvitge_. [consulta: 23 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/142317]