Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
Due to the summer closure, document validation will resume starting August 28, 2026. We apologize for any inconvenience.

Aplicació de l'aprenentatge cooperatiu per augmentar la implicació de l'alumnat en l'assignatura de Química dels graus de Geologia i de Ciències del mar

Vista senzilla d'ítem
dc.contributor.authorOtero Pérez, Neus
dc.contributor.authorDomènech, Carles
dc.contributor.authorTorrentó, Clara
dc.contributor.authorRosell, Mònica
dc.contributor.authorCalvet Pallàs, Maria Teresa
dc.contributor.authorBayés-García, Laura
dc.contributor.authorPalau, Jordi
dc.contributor.authorFernández i Lagunas, Albert
dc.date.accessioned2026-03-10T10:47:12Z
dc.date.available2026-03-10T10:47:12Z
dc.date.issued2025-07-31
dc.date.updated2026-03-10T10:45:30Z
dc.description.abstractAquest treball presenta una activitat d’aprenentatge col·laboratiu tipus puzzle, en una assignatura bàsica: Química. Es vol millorar la motivació de l’alumnat i mostrar la utilitat de la matèria en comprendre grans processos que afecten al planeta, com el canvi climàtic. L’activitat s’ha aplicat en dos graus amb nota de tall diferent (Geologia i Ciències del Mar). Els primers resultats indiquen que ha millorat la comprensió d’aquest fenomen complex per part de l'alumnat d'ambdós graus.
dc.format.extent13 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec764476
dc.identifier.issn2385-6203
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/227961
dc.language.isocat
dc.publisherCongrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://doi.org/10.60940/ciduiv1n7id9900796
dc.relation.ispartofRevista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2025, vol. 7
dc.relation.urihttps://doi.org/10.60940/ciduiv1n7id9900796
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, 2025
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceComunicacions a congressos (Mineralogia, Petrologia i Geologia Aplicada)
dc.subject.classificationInnovacions educatives
dc.subject.classificationLudificació
dc.subject.classificationCanvi climàtic
dc.subject.otherEducational innovations
dc.subject.otherGamification
dc.subject.otherClimatic change
dc.titleAplicació de l'aprenentatge cooperatiu per augmentar la implicació de l'alumnat en l'assignatura de Química dels graus de Geologia i de Ciències del mar
dc.title.alternativeApplication of cooperative learning to increase student involvement in the Chemistry subject of Geology and Marine Sciences degrees
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

Fitxers

Paquet original

Mostrant 1 - 1 de 1
Miniatura
Nom:
913647.pdf
Mida:
628.96 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Descarregar

Col·leccions

Comunicacions a congressos (Mineralogia, Petrologia i Geologia Aplicada)