Carregant...
Fitxers
Tipus de document
ArticleVersió
Versió publicadaData de publicació
Tots els drets reservats
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/121610
Génesis de la inteligencia en función del medio socio-económico y un tipo de enseñanza.
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
La comparación de una escuela de medio socio-económico deficiente con dos escuelas de medio socio-económico favorecido ha permitido establecer diferencia a favor del segundo grupo de escuelas en lo que se refiere a la conservación de cantidades discretas. El presente trabajo se basa en el estudio de dos escuelas de medio socio-económico deficiente, con enseñanza de tipo activo, una, escuela E y otra,con enseñanza tradicional, escuela F,. Esta comparación tiene por objeto averiguar en qué medida las deficiencias propias de un medio socio-económico bajo pueden ser compensadas gracias a la influencia de la pedagogia activa.
Citació
Citació
VIVES GOMILA, María, SICHES I CUSIDÓ, Elvira. Génesis de la inteligencia en función del medio socio-económico y un tipo de enseñanza.. _Anuario de Psicología_. 1974. Vol. 10, núm. 101-115. [consulta: 31 de gener de 2026]. ISSN: 0066-5126. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/121610]