El Dipòsit Digital ha actualitzat el programari. Qualsevol incidència que trobeu si us plau contacteu amb dipositdigital@ub.edu.

 
Miniatura

Fitxers

2020_SIG6-7 poster CBM Remesal et al.pdf (284.26 KB)

Tipus de document

Objecte de conferència

Data de publicació

2020-08

Llicència de publicació

cc by-nc-nd (c) Remesal, Ana et al., 2020
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/201271

CBM-system for prompting engagement and SRL among master students.

Títol de la revista

Autors

ISSN de la revista

Títol del volum

Resum

Poster que presenta resultados del proyecto PID2020-UB/043, donde se utiliza el sistema CBM como recurso de ayuda al aprendizaje autorregulado por parte de una cohorte completa de estudiantes del máster de formación del profesorado de educación secundaria. Los resultados muestran mejora en el los resultados de aprendizaje del pre-test al post-test, de la autoconfianza, además de una valoración positiva por parte de los estudiantes.

Descripció

Projecte: PID2020-UB/043

Matèries

Aprenentatge cognitiu, Innovacions educatives

Matèries (anglès)

Cognitive learning, Confidence Based Marking, Educational innovations

Citació

Col·leccions

Comunicacions a congressos (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)
INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)

Citació

REMESAL ORTIZ, Ana, CARBÓ, Maria, OLLER, Judith, VEGA, Fàtima, ALVAREZ-BRINQUIS, Mireya, PÉREZ-CLEMENTE, Gemma, GRI, Tania, TORRES, María teresa, TALAVERA, Claudia. CBM-system for prompting engagement and SRL among master students.. _Poster presented online at EARLI-SIG-6/7. August 2020._. [consulta: 26 de novembre de 2025]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/201271]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre