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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/226639
Aprendizajes y mediaciones en el uso de las plataformas digitales en familias intergeneracionales en España
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Resum
En el contexto educativo actual, donde las tecnologías digitales forman parte de la vida cotidiana, las familias desempeñan un papel clave en el aprendizaje y la mediación digital intergeneracional. Este artículo explora los aprendizajes que surgen en el uso de plataformas digitales en familias compuestas por tres generaciones y analiza las estrategias de mediación que se ponen en práctica en sus dinámicas cotidianas. Se llevó a cabo una investigación cualitativa con enfoque participativo en 20 familias de diversos contextos socioculturales en España, principalmente en Cataluña, contando con un total de 64 participantes (abuelas y abuelos, madres y padres, hijas e hijos). A partir de entrevistas semiestructuradas, se desarrolló un análisis de contenido deductivo e inductivo, focalizado en los diferentes aprendizajes y las formas de mediación intergeneracional, desde las prácticas de control y restricción hasta aquellas orientadas al diálogo y la participación. Este estudio contribuye a actualizar el marco sobre los aprendizajes y las mediaciones digitales en contextos familiares, ampliando el foco más allá de las figuras parentales, conceptualizando la familia como un ecosistema digital intergeneracional y subrayando el papel de todas las generaciones en la construcción de aprendizajes y competencias digitales en la vida cotidiana. Este estudio contribuye a actualizar el marco sobre los aprendizajes y las mediaciones digitales en contextos familiares, ampliando el foco más allá de las figuras parentales, conceptualizando la familia como un ecosistema digital intergeneracional y subrayando el papel de todas las generaciones en la construcción de aprendizajes y competencias digitales en la vida cotidiana.
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RODRÍGUEZ SILVA, Carlota, LARGO SIERRA, Mariana, HERRERA URÍZAR, Gustavo, MALO CERRATO, Sara. Aprendizajes y mediaciones en el uso de las plataformas digitales en familias intergeneracionales en España. _Digital Education Review_. 2026. Vol. 48, núm. 16-35. [consulta: 21 de febrer de 2026]. ISSN: 2013-9144. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/226639]