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cc-by-nc-nd (c) Peix et al., 2015
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/69420

Evaluación mediante simulación de las competencias clínicas de los alumnos del máster en Enfermería de Anestesia, Reanimación y Terapia del Dolor de la UB.

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Resum

Introduccion: EL MARTD es actualmente semipresencial con considerable contenido en prácticas clínicas que se desarrollan individualmente con tutores clínicos de varios centros asistenciales. La dispersión y posible variabilidad de esta organización debe garantizar el contenido y calidad del aprendizaje. En el curso 2013-14 planteamos evaluar los resultados de las prácticas con un doble objetivo: valorar las competencias de los alumnos y si nuestra organización conseguía los objetivos prácticos. El instrumento fue la observación de la actuación del alumno en un entorno simulado al final del periodo práctico. Metodologia: - Participaron los 60 alumnos matriculados, 30 evaluadores (15 enfermeras y 15 anestesiólogos) y 12 coordinadores de rotaciones y de estaciones. - Diseño de 6 estaciones con contenido relevante para la formación, ejecución en 10 min seguido de 15 min de “debriefing”, plantillas de evaluación de habilidades clínicas y no clínicas y criterios acordados por los evaluadores. Las estaciones fueron valoración preanestésica, bloqueo de plexo, anestesia general, preparación de perfusiones electrónicas de fármacos, depresión respiratoria y shock anafiláctico. - Se entrenó a los instructores sobre contenido y finalidad de la prueba, con 2 reuniones prácticas...

Descripció

Podeu consultar la Vuitena trobada de professorat de Ciències de la Salut completa a: http://hdl.handle.net/2445/66524

Citació

Citació

PEIX SAGUÉS, Ma teresa, LÓPEZ, A., MÉNDEZ, M.l., GUIX COMELLAS, Eva maria, ESTRADA, E., FÁBREGAS, N., GOMAR SANCHO, Carmen. Evaluación mediante simulación de las competencias clínicas de los alumnos del máster en Enfermería de Anestesia, Reanimación y Terapia del Dolor de la UB.. _Pòster presentat a: Vuitena trobada de professorat de Ciències de la Salut. Universitat de Barcelona. Facultat de Medicina_. (4. [consulta: 24 de novembre de 2025]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/69420]

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