Fitxers
Tipus de document
ArticleVersió
Versió publicadaData de publicació
Tots els drets reservats
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/162309
Creació col·lectiva d'un conte. Una seqüència didàctica
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
En aquest article presentem una proposta de seqüència didàctica1 adreçada, bàsicament, a estudiants d'educació secundària i emmarcada dins l'àrea de llengua catalana. Es tracta de realitzar un text narratiu curt, de creació col·lectiva, que es construeix a partir d'una capçalera d'un conte i de les aportacions individuals successives dels estudiants, cadascun dels quals hi participa escrivint un o dos paràgrafs. El que pretenem és que l'estudiant reflexioni sobre la seva prò pia producció textual, que entengui que el treball personal repercuteix en una millora del treball col·lectiu i que l'estimuli en la creació de textos.
Matèries (anglès)
Citació
Citació
FONT ROTCHÉS, Dolors, MARTÍNEZ I TABERNER, Catalina and TORRAS COMPTE, Francina. Creació col·lectiva d'un conte. Una seqüència didàctica. Escola Catalana. 2006. Vol. 41, num. 435, pags. 38-40. ISSN 1131-6187. [consulted: 20 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/162309