Creació col·lectiva d'un conte. Una seqüència didàctica

Abstract

En aquest article presentem una proposta de seqüència didàctica1 adreçada, bàsicament, a estudiants d'educació secundària i emmarcada dins l'àrea de llengua catalana. Es tracta de realitzar un text narratiu curt, de creació col·lectiva, que es construeix a partir d'una capçalera d'un conte i de les aportacions individuals successives dels estudiants, cadascun dels quals hi participa escrivint un o dos paràgrafs. El que pretenem és que l'estudiant reflexioni sobre la seva prò pia producció textual, que entengui que el treball personal repercuteix en una millora del treball col·lectiu i que l'estimuli en la creació de textos.