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2014

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cc-by (c) Bartual Figueras, M. Teresa et al., 2014
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/69373

Análisis comparado del rendimiento académico de estudiantes de diferente procedencia. Reflexiones y propuestas de aprendizaje. El caso de la microeconomía de la Facultad de Economía y Empresa de la UB

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En este artículo se estudia el tratamiento de los problemas de rendimiento académico asociados a la heterogeneidad curricular en grupos numerosos. Dicha heterogeneidad se caracteriza por la existencia de estudiantes de procedencia y formación previa diversas, incluyendo estudios titulados en otros países.

Subject

Rendiment acadèmic, Aprenentatge, Microeconomia

Subject (English)

Academic achievement, Learning, Microeconomics

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Articles publicats en revistes (Economia)

Citation

BARTUAL FIGUERAS, M. Teresa and TURMO GARUZ, Joaquín. Análisis comparado del rendimiento académico de estudiantes de diferente procedencia. Reflexiones y propuestas de aprendizaje. El caso de la microeconomía de la Facultad de Economía y Empresa de la UB. RIDU: Revista d'Innovació Docent Universitària. 2014. Vol. 2014, num. 6, pags. 53-62. ISSN 2013-2298. [consulted: 15 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/69373

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