Carregant...
Tipus de document
Document de treballData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/103669
L’aula inversa: augmentant l’interès dels alumnes pel tema d’estudi
Títol de la revista
Autors
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
La motivació inicial va ser voler augmentar l’interès dels alumnes pel tema d’estudi i
fer una classe de màster més participativa. L’alumne tindrà més interès a classe i podrà
participar més si prèviament ha llegit sobre el tema i ja té una base teòrica.
L’alumne pot tenir un major protagonisme en el seu propi aprenentatge, on el professor
pot guiar aquest procés.
Matèries (anglès)
Citació
Col·leccions
Citació
ESPEL MASFERRER, Enric. L’aula inversa: augmentant l’interès dels alumnes pel tema d’estudi. [consulta: 24 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/103669]