Miniatura

Fitxers

214048.pdf (937.77 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2018-12

Llicència de publicació

cc-by (c) Casas Martí, Joan et al., 2018
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/224570

Repensando los espacios universitarios. Un mirada desde la Oficina de Aprendizaje-Servicio de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

Impulsar el aprendizaje-servicio implica hacer un uso del espacio y del tiempo universitario no tradicional: parte de los procesos de aprendizaje-servicio debe desarrollarse en el espacio del servicio, lo que implica reconocer académicamente el espacio y el tiempo extracurricular. Además, se deben favorecer situaciones de análisis y comprensión de la realidad, así como dotar de significación social los contenidos. Ello ha conllevado la necesidad de repensar también los espacios físicos.

Matèries

Aprenentatge servei, Espai i temps

Matèries (anglès)

Service learning, Space and time

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Treball Social)
Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)

Citació

CASAS MARTÍ, Joan, HERAS CAMINO, Clara de las, ESCOFET ROIG, Anna, RUBIO I SERRANO, Laura. Repensando los espacios universitarios. Un mirada desde la Oficina de Aprendizaje-Servicio de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona. _Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)_. 2018. Vol. 4, núm. 1-11. [consulta: 13 de desembre de 2025]. ISSN: 2385-6203. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/224570]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre