Hay una fórmula para saber si una metodología educativa tiene solvencia científica

Vista senzilla d'ítem
dc.contributor.authorForés i Miravalles, Anna
dc.contributor.authorBueno i Torrens, David, 1965-
dc.date.accessioned2020-01-10T11:16:56Z
dc.date.available2020-01-10T11:16:56Z
dc.date.issued2019-02-20
dc.description.abstractNo todo vale en educación. Básicamente, porque se trabaja con “material sensible”, ya sean chicos o chicas o personas de cualquier edad. Aparte de qué se transmite con la educación, el cómo se transmite también deja una huella física en el cerebro en forma de conexiones neuronales que van a condicionar el carácter, la visión del mundo y la relación con el entorno de estos chicos y chicas, que les influirá el resto de sus vidas.ca
dc.format.extent4 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/147440
dc.language.isospaca
dc.publisherAsociación The Conversation Españaca
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://theconversation.com/hay-una-formula-para-saber-si-una-metodologia-educativa-tiene-solvencia-cientifica-111969
dc.relation.ispartofThe Conversation, 2019
dc.rightscc by-nd (c) The Conversation, 2019
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/es/*
dc.sourceDivulgació i Premsa (Genètica, Microbiologia i Estadística)
dc.subject.classificationDidàctica
dc.subject.classificationMetodologia de la ciència
dc.subject.otherTeaching methods
dc.subject.otherScience methodology
dc.titleHay una fórmula para saber si una metodología educativa tiene solvencia científicaca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/contributionToPeriodicalca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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