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Publication date

2023-01-02

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cc-by (c) Aparicio-Chueca, P. et al., 2023
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/217389

Estudio descriptivo del rendimiento académico en los tres periodos de docencia universitaria durante el COVID

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https://doi.org/10.1344/reire.39618

Abstract

Introducción: La situación de emergencia declarada en marzo de 2020 provocó un cambio inmediato en la metodología de la docencia presencial, que se extendió a la forma de realizar las valoraciones. Se sustituyó el sistema presencial por el on-line, incluyendo tanto la docencia como la evaluación (continua y única). Método: El objetivo de este artículo es doble (...)

Subject

Rendiment acadèmic, Professors universitaris, COVID-19

Subject (English)

Academic achievement, College teachers, COVID-19

Citation

Collections

Articles publicats en revistes (Empresa)
Articles publicats en revistes (Història Econòmica, Institucions, Política i Economia Mundial)
Articles publicats en revistes (Sociologia)

Citation

APARICIO CHUECA, Ma. del Pilar (María del Pilar), et al. Estudio descriptivo del rendimiento académico en los tres periodos de docencia universitaria durante el COVID. REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació. 2023. Vol. 16, num. 1, pags. 1-17. ISSN 1886-1946. [consulted: 6 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/217389

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