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Visiones de los estudiantes de la docencia universitaria mediada por TIC

Vista senzilla d'ítem
dc.contributor.authorRubio Hurtado, María José
dc.contributor.authorEscofet Roig, Anna
dc.date.accessioned2018-09-25T14:52:07Z
dc.date.available2018-09-25T14:52:07Z
dc.date.issued2014-07-01
dc.date.updated2018-09-25T14:52:07Z
dc.description.abstractEl objetivo de la investigación fue conocer la percepción del alumnado universitario en relación a los aspectos que explican la experiencia educativa con TIC en las tres dimensiones consideradas por Garrison, Anderson y Archer (2000): didáctica, cognitiva y social. La muestra la integraron 317 estudiantes de carreras de Medicina y Educación de la Universidad de Barcelona, a los cuales se les aplicó una escala tipo Likert diseñada específicamente para el estudio. Los resultados, coincidentes con los de otras investigaciones, muestran índices más elevados de presencia cognitiva y didáctica, frente a la presencia social, existiendo diferencias significativas en función de los estudios.
dc.format.extent14 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec628489
dc.identifier.issn1133-8482
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/124800
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Sevilla
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://doi.org/10.12795/pixelbit.2014.i45.15
dc.relation.ispartofPixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 2014, num. 45, p. 217-230
dc.relation.urihttps://doi.org/10.12795/pixelbit.2014.i45.15
dc.rightscc-by (c) Universidad de Sevilla, 2014
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es
dc.sourceArticles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)
dc.subject.classificationEducació superior
dc.subject.classificationAprenentatge
dc.subject.classificationTecnologia de la informació
dc.subject.otherHigher education
dc.subject.otherLearning
dc.subject.otherInformation technology
dc.titleVisiones de los estudiantes de la docencia universitaria mediada por TIC
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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