Miniatura

Fitxers

3cuaderno.pdf (472.47 KB)

Tipus de document

Llibre

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2008-01

Llicència de publicació

cc by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació Ediciones Octaedro, 2008
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/144959

La evaluación alternativa de los aprendizajes

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

http://hdl.handle.net/2445/1021

Resum

En el marco de una docencia preocupada por poner un énfasis especial en los aprendizajes del alumnado y en la mejora de su calidad, un número cada vez más grande de profesoras y profesores hace uso de los nuevos procedimientos alternativos de evaluación, en función de las necesidades de cada situación. Cada vez es, también, más frecuente comprobar cómo se utilizan opciones plurales y toda clase de métodos, buscando la mane-ra de hacer una evaluación más eficaz y más eficiente.

Descripció

Podeu consultar la versió catalana a recurs relacionat.

Matèries

Avaluació educativa, Qualitat de l'ensenyament, Educació superior, Avaluació dels aprenentatges, Innovació docent

Matèries (anglès)

Citació

Col·leccions

A - Llibres Universitat (IDP, Octaedro)

Citació

MATEO ANDRÉS, Joan, MARTÍNEZ OLMO, Francesc. La evaluación alternativa de los aprendizajes. [consulta: 24 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/144959]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre