Miniatura

Fitxers

Fons & Pérez-Peitx_L'oral i l'escrit, diferents formes de representació.pdf (831.22 KB)

Tipus de document

Part del llibre

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2019-11

Tots els drets reservats

Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/221204

L’oral i l’escrit, diferents formes de representació

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

https://hdl.handle.net/2445/221205

Resum

Aquesta és l’experiència de molts infants: al començament només hi ha una llengua, o dues, en famílies bilingües, ja que cadascú aprèn la llengua que parlen els qui en tenen cura. Si el contacte amb altres llengües no es dona fins que un és més gran, costa imaginar que puguin existir altres llengües, que altres persones puguin entendre’s pronunciant paraules incomprensibles a les oïdes del monolingüe.

Descripció

Podeu consultar la versió en castellà a: https://hdl.handle.net/2445/221205

Matèries

Multilingüisme, Didàctica de la llengua

Matèries (anglès)

Multilingualism, Language teaching methods

Citació

Col·leccions

Llibres / Capítols de llibre (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)

Citació

FONS, Montserrat, PÉREZ PEITX, Mireia. L’oral i l’escrit, diferents formes de representació. _Capitol 1.3 del llibre: Palou Sangrà_. Juli. Vol.  Fons Esteve, núm. ), pàgs. La competència plurilingüe a l’escola: experiències i reflexions. [consulta: 6 de febrer de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/221204]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre